，然后点击“添加到主屏幕”94、第九十四章 (2/2)
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才玩儿命补了。”
林间笑笑，没当回事：“能补什么样算什么样，期末好好考察一把，等寒假歘歘歘学。”
“嗯。”时亦没忍住笑了，“我陪你。”
林间这人就挺过分，非得逗他：“陪我什么？”
时亦抬头，抿着嘴角看了他一眼。
“说说呗。”
林间给他铲了个煎出来的溏心蛋，拿筷子戳着晃晃悠悠的蛋黄，咳嗽一声接着得寸进尺：“陪我什么啊时老师？”
“……歘歘歘。”
时亦绷了下，笑出来：“陪你歘歘歘学。”
昨晚的披萨也不知道吃到哪儿去了，两个人都挺饿，一点儿都不丰盛的早餐吃完，总共也没用上二十分钟。
时亦抓紧时间，给林间连判带讲评了一遍理综卷子。
林间的主要问题其实就出在基础。
毕竟太忙，晚上直播有固定时长，一宿都不能睡，白天连上课带补觉，能把作业基本交齐都是个感天动地的奇迹。
最近大块的时间全被放在了复习上，直播时长压缩，人气难免跟着流失，时亦昨天去看的时候，直播间的热度已经往下掉了不少。
虽然林间什么都不跟他说，但这一块儿缺口毕竟还是出来了。
时亦把最后一道题给他讲完，看着林间边念叨公式边绕出去洗碗，攥了下手机，给老万发了条短信。
周末后遗症，周一的课就没有几个小同学能顺顺利利上好。
梁见几个人晃悠着上了一上午课，看见两个人一块儿进了班级，都羡慕得能当场生啃萝卜：“间哥！二当家呢！”
“二当家被老万叫走了。”
林间坐下，看了一圈：“在我不知道的时候大丧尸群来过了吗？这个氛围好像豌豆射手集体阵亡了。”
“不光豌豆射手，坚果墙都阵亡了，丧尸打开了我们的脑子然后失望的走了。”
梁见困得要命，早忘了之前他间哥拽着他说小苦恼的故事：“这都八百年前的游戏了，不能来点儿时尚的吗？”
“时尚的有什么意思，八百年前才是经典。”
林间坐下，随手翻开书：“我看视频网站还挺多玩儿这种视频剪辑的，播放量还不低。”
“这个是真的！”梁见立刻精神了，坐起来，“不光这种，还有那些造桥啊，做饭啊，模拟叉生啊……”
“能靠操作出头吗？”林间问。
“……”梁见想了想：“这个没什么操作吧，主要靠各种沙雕和创意出头，解说好或者玩的人好看都特别加分……”
林间翻过一页：“pass。”
“真的！”
梁见还挺认真，清清嗓子：“我觉得像我这种玩家，就不适合玩那些荣耀啊撸不撸啊，天赋点其实在这上面。”
林间抬头：“沙雕吗？”
“间哥。”梁见挺受伤害，“我说了这么多，你就记住一个沙雕吗？”
“这个的阴影太深了。”林间比了个ok，挺耐心，“所以你靠什么出头？”
梁见挺胸，张了张嘴：“……”
玩家梁见遭受暴击，沉思着心事重重地走了。
理综卷子讲得急，林间抓紧时间把几道没来得及整理的题誊到笔记本上，又把时老师没收住顺口提了的两个知识点也一块儿翻了一遍。
放下卷子的时候小书呆子问他累不累，其实一点儿都不累。
他不是那种天生对学习特别有感情的学生，也不是多自律的学霸，但这些东西都是时亦讲的，他甚至每翻一页笔记，就能想起小书呆子给他讲题的动作跟声音。
这其实是种很奇妙的感觉。
他太久没去抬头看过希望长什么样了，现在知道了，原来就是这种洒下来落在身上暖洋洋的，身边还有人陪着，一路牢牢攥着手的。
根本没有理由不往前走。
林间管理了一下表情，没让自己显得太像个对着笔记本傻笑的奇怪坚果墙，转了圈笔，又写下两行字。
老万坐在办公桌前，抬头看时亦：“确实考虑好了吗？”
时亦点点头。
“于老师那儿的资料多，每次用的还不一定是哪一份，所以需要你过去帮忙即时翻译。”
老万给他解释：“距离确实有点远，如果需要的话，他可以过来接你。”
“不用。”时亦说，“我知道——”
他其实很清楚。
翻译这种事可以叫任何人来做，没必要特意这么远来找老万，到隔壁市找一个根本不熟、还在念高中的学生。
他知道于笙为什么会找他，也能感觉得到对方的善意。
“但这份善意对你现在来说，还太沉重了。”老万忽然出声。
时亦微怔。
“于老师对你来说，并不是一个能放松下来接触的对象。”
老万笑了笑，耐心地按按他的肩膀：“老师知道，所以不用着急。”
时亦绷了下肩膀，抬头。
“本来以为你会拒绝的，我们俩还打了个赌。”老万有点好奇，“我是怎么输了一根钢笔的？”
时亦看了他一阵，轻抿了下嘴角，摇摇头没说话。
老万也没再问，看着小同学转瞬即逝的那一点儿干干净净的笑，眼里也显出笑意：“你是个比老师想的更坚强的孩子。”
“没有。”时亦摇头，“我——”
“什么时候别人夸你的时候，你能不条件反射说没有，就更坚强了。”
老万笑着截断他的话，站起来：“不着急，你们都还有很长时间。”
时亦从办公室出来，没立刻回教室，在窗户边上站了一会儿。
身边的善意他不是感觉不到。
于老师的善意，老万的善意，程航的善意。
可能是冷得久了，这样的温度就觉得烫，所以在遇到的时候，第一反应就是谢绝和避开。
……
也不知道于老师要是知道了他答应去就是因为真的缺钱，会不会生气。
时亦试着扬了下嘴角，把短暂的谈话翻覆起来的念头压下去，准备回教室，口袋里的手机忽然震了两声。
林间给他发的消息。
连着一串的鸡汤语录，中间穿插着“我来过、我看见、我征服”这种有点儿中二的宣言。
时亦对着手机思考了几秒钟他同桌是不是被盗号了，回过去了一个猫头问号的表情包。
林间的回复马上跳出来：老董说的。
林间：随时积累好词好句，充实作文词库，能让作文提二到三十分。
时亦看了看时间，才意识到下午第一堂课应该已经上了一会儿了。
不知道他同桌是怎么能在老董眼皮底下玩手机的。
……
也不知道为什么作文还能有这么大的提分空间。
时亦看了一会儿，体贴地没有提问，回了条消息：嗯。
林间打字超快：时老师看起来对这个方法不太支持。
时亦抬了下嘴角：支持。
他对着手机措了会儿辞，按着他同桌的习惯：歘歘支持。
林间那边手抖发了条不到一秒的语音，挺长时间都没回消息，也不知道是怎么回事。
说不定是被董老师把手机没收了。
要是董老师没收的手机，说不定会在讲课的过程中激动挥舞，导致手机从窗户或者什么更奇怪的地方飞出去。
时亦在走廊犹豫了一会儿，正在考虑要不要去花坛帮同桌看看，手机又震了一声。
林间：我同桌知道贾平凹吗？
时亦觉得他可能是遇到了什么文学素养的小测，顺手给他回：白夜浮躁废都，商州秦腔古炉。
林间：……
林间：[猫脸懵逼.jpg]
时亦愣了下：不是考代表作？
林间：……哇哦。
时亦的想象力发挥到这儿就已经差不多了，也想不出更多有关贾平凹需要掌握的课内外文学常识，点开浏览器搜了搜。
手机震了两声，林间接下来几条消息也发了过来。
林间：是这样。
林间：他还有一本书，叫《游戏人间》。
时亦纠正：《游戏人间》是散文集，包括60篇散文。
林间：……
时亦等了一会儿，又发过去了个问号。
林间：稍等，林间同学需要点时间记个笔记。
时亦在走廊外站了一会儿，林间同学终于放下了奋笔疾书的笔，又给他发过来几条消息。
林间：刚才老董放的作文素材幻灯片里的，我觉得这一句有种有别其他句子的、出淤泥而不染的气质。
林间：恰好林间同学的字很好看。
林间：[图片][图片]
时亦没忍住抬了下嘴角，点开刚转出来的图片。
这个人不光在课上给他写钢笔字，居然还非常不畏强权地、勇敢而智慧地靠p图软件加了滤镜、做了后期。
甚至还帮他非常周到的截成了正好适合做手机屏幕的大小。
银色的油漆笔，写到了梁见刚高高兴兴买回来的准备写情书的纯黑色笔记本上。
——我希望你向往生命的盎然。
不会受伤。
会热爱生活。
时亦多看了一会儿这三行字，把图片设置成屏保，低头碰了下屏幕。
他自己都觉得这样好像有点儿矫情，抿了下嘴角，把手机收回口袋里。
林间同学夹带私货，但时老师看过的作文素材比他翻过的小人书还多。
这段话不是到这儿就完了，后面还有几句。
他甚至能清晰地回想起来，第一次看到这段话的时候，他正坐在初中的教室里。
为了让脑海里的东西停下来，什么也不做，什么也不想，一页页抄一本已经被撕得破破烂烂的书。
他曾经完全感觉不到任何特别的、草草抄写下来的、一扫而过的内容。
我希望你向往生命的盎然。
不会受伤，会热爱生活。
我想和你一起游戏人间。
爱的坦荡，呼吸都想念我。
作者有话要说：爱大家！！！
才玩儿命补了。”
林间笑笑，没当回事：“能补什么样算什么样，期末好好考察一把，等寒假歘歘歘学。”
“嗯。”时亦没忍住笑了，“我陪你。”
林间这人就挺过分，非得逗他：“陪我什么？”
时亦抬头，抿着嘴角看了他一眼。
“说说呗。”
林间给他铲了个煎出来的溏心蛋，拿筷子戳着晃晃悠悠的蛋黄，咳嗽一声接着得寸进尺：“陪我什么啊时老师？”
“……歘歘歘。”
时亦绷了下，笑出来：“陪你歘歘歘学。”
昨晚的披萨也不知道吃到哪儿去了，两个人都挺饿，一点儿都不丰盛的早餐吃完，总共也没用上二十分钟。
时亦抓紧时间，给林间连判带讲评了一遍理综卷子。
林间的主要问题其实就出在基础。
毕竟太忙，晚上直播有固定时长，一宿都不能睡，白天连上课带补觉，能把作业基本交齐都是个感天动地的奇迹。
最近大块的时间全被放在了复习上，直播时长压缩，人气难免跟着流失，时亦昨天去看的时候，直播间的热度已经往下掉了不少。
虽然林间什么都不跟他说，但这一块儿缺口毕竟还是出来了。
时亦把最后一道题给他讲完，看着林间边念叨公式边绕出去洗碗，攥了下手机，给老万发了条短信。
周末后遗症，周一的课就没有几个小同学能顺顺利利上好。
梁见几个人晃悠着上了一上午课，看见两个人一块儿进了班级，都羡慕得能当场生啃萝卜：“间哥！二当家呢！”
“二当家被老万叫走了。”
林间坐下，看了一圈：“在我不知道的时候大丧尸群来过了吗？这个氛围好像豌豆射手集体阵亡了。”
“不光豌豆射手，坚果墙都阵亡了，丧尸打开了我们的脑子然后失望的走了。”
梁见困得要命，早忘了之前他间哥拽着他说小苦恼的故事：“这都八百年前的游戏了，不能来点儿时尚的吗？”
“时尚的有什么意思，八百年前才是经典。”
林间坐下，随手翻开书：“我看视频网站还挺多玩儿这种视频剪辑的，播放量还不低。”
“这个是真的！”梁见立刻精神了，坐起来，“不光这种，还有那些造桥啊，做饭啊，模拟叉生啊……”
“能靠操作出头吗？”林间问。
“……”梁见想了想：“这个没什么操作吧，主要靠各种沙雕和创意出头，解说好或者玩的人好看都特别加分……”
林间翻过一页：“pass。”
“真的！”
梁见还挺认真，清清嗓子：“我觉得像我这种玩家，就不适合玩那些荣耀啊撸不撸啊，天赋点其实在这上面。”
林间抬头：“沙雕吗？”
“间哥。”梁见挺受伤害，“我说了这么多，你就记住一个沙雕吗？”
“这个的阴影太深了。”林间比了个ok，挺耐心，“所以你靠什么出头？”
梁见挺胸，张了张嘴：“……”
玩家梁见遭受暴击，沉思着心事重重地走了。
理综卷子讲得急，林间抓紧时间把几道没来得及整理的题誊到笔记本上，又把时老师没收住顺口提了的两个知识点也一块儿翻了一遍。
放下卷子的时候小书呆子问他累不累，其实一点儿都不累。
他不是那种天生对学习特别有感情的学生，也不是多自律的学霸，但这些东西都是时亦讲的，他甚至每翻一页笔记，就能想起小书呆子给他讲题的动作跟声音。
这其实是种很奇妙的感觉。
他太久没去抬头看过希望长什么样了，现在知道了，原来就是这种洒下来落在身上暖洋洋的，身边还有人陪着，一路牢牢攥着手的。
根本没有理由不往前走。
林间管理了一下表情，没让自己显得太像个对着笔记本傻笑的奇怪坚果墙，转了圈笔，又写下两行字。
老万坐在办公桌前，抬头看时亦：“确实考虑好了吗？”
时亦点点头。
“于老师那儿的资料多，每次用的还不一定是哪一份，所以需要你过去帮忙即时翻译。”
老万给他解释：“距离确实有点远，如果需要的话，他可以过来接你。”
“不用。”时亦说，“我知道——”
他其实很清楚。
翻译这种事可以叫任何人来做，没必要特意这么远来找老万，到隔壁市找一个根本不熟、还在念高中的学生。
他知道于笙为什么会找他，也能感觉得到对方的善意。
“但这份善意对你现在来说，还太沉重了。”老万忽然出声。
时亦微怔。
“于老师对你来说，并不是一个能放松下来接触的对象。”
老万笑了笑，耐心地按按他的肩膀：“老师知道，所以不用着急。”
时亦绷了下肩膀，抬头。
“本来以为你会拒绝的，我们俩还打了个赌。”老万有点好奇，“我是怎么输了一根钢笔的？”
时亦看了他一阵，轻抿了下嘴角，摇摇头没说话。
老万也没再问，看着小同学转瞬即逝的那一点儿干干净净的笑，眼里也显出笑意：“你是个比老师想的更坚强的孩子。”
“没有。”时亦摇头，“我——”
“什么时候别人夸你的时候，你能不条件反射说没有，就更坚强了。”
老万笑着截断他的话，站起来：“不着急，你们都还有很长时间。”
时亦从办公室出来，没立刻回教室，在窗户边上站了一会儿。
身边的善意他不是感觉不到。
于老师的善意，老万的善意，程航的善意。
可能是冷得久了，这样的温度就觉得烫，所以在遇到的时候，第一反应就是谢绝和避开。
……
也不知道于老师要是知道了他答应去就是因为真的缺钱，会不会生气。
时亦试着扬了下嘴角，把短暂的谈话翻覆起来的念头压下去，准备回教室，口袋里的手机忽然震了两声。
林间给他发的消息。
连着一串的鸡汤语录，中间穿插着“我来过、我看见、我征服”这种有点儿中二的宣言。
时亦对着手机思考了几秒钟他同桌是不是被盗号了，回过去了一个猫头问号的表情包。
林间的回复马上跳出来：老董说的。
林间：随时积累好词好句，充实作文词库，能让作文提二到三十分。
时亦看了看时间，才意识到下午第一堂课应该已经上了一会儿了。
不知道他同桌是怎么能在老董眼皮底下玩手机的。
……
也不知道为什么作文还能有这么大的提分空间。
时亦看了一会儿，体贴地没有提问，回了条消息：嗯。
林间打字超快：时老师看起来对这个方法不太支持。
时亦抬了下嘴角：支持。
他对着手机措了会儿辞，按着他同桌的习惯：歘歘支持。
林间那边手抖发了条不到一秒的语音，挺长时间都没回消息，也不知道是怎么回事。
说不定是被董老师把手机没收了。
要是董老师没收的手机，说不定会在讲课的过程中激动挥舞，导致手机从窗户或者什么更奇怪的地方飞出去。
时亦在走廊犹豫了一会儿，正在考虑要不要去花坛帮同桌看看，手机又震了一声。
林间：我同桌知道贾平凹吗？
时亦觉得他可能是遇到了什么文学素养的小测，顺手给他回：白夜浮躁废都，商州秦腔古炉。
林间：……
林间：[猫脸懵逼.jpg]
时亦愣了下：不是考代表作？
林间：……哇哦。
时亦的想象力发挥到这儿就已经差不多了，也想不出更多有关贾平凹需要掌握的课内外文学常识，点开浏览器搜了搜。
手机震了两声，林间接下来几条消息也发了过来。
林间：是这样。
林间：他还有一本书，叫《游戏人间》。
时亦纠正：《游戏人间》是散文集，包括60篇散文。
林间：……
时亦等了一会儿，又发过去了个问号。
林间：稍等，林间同学需要点时间记个笔记。
时亦在走廊外站了一会儿，林间同学终于放下了奋笔疾书的笔，又给他发过来几条消息。
林间：刚才老董放的作文素材幻灯片里的，我觉得这一句有种有别其他句子的、出淤泥而不染的气质。
林间：恰好林间同学的字很好看。
林间：[图片][图片]
时亦没忍住抬了下嘴角，点开刚转出来的图片。
这个人不光在课上给他写钢笔字，居然还非常不畏强权地、勇敢而智慧地靠p图软件加了滤镜、做了后期。
甚至还帮他非常周到的截成了正好适合做手机屏幕的大小。
银色的油漆笔，写到了梁见刚高高兴兴买回来的准备写情书的纯黑色笔记本上。
——我希望你向往生命的盎然。
不会受伤。
会热爱生活。
时亦多看了一会儿这三行字，把图片设置成屏保，低头碰了下屏幕。
他自己都觉得这样好像有点儿矫情，抿了下嘴角，把手机收回口袋里。
林间同学夹带私货，但时老师看过的作文素材比他翻过的小人书还多。
这段话不是到这儿就完了，后面还有几句。
他甚至能清晰地回想起来，第一次看到这段话的时候，他正坐在初中的教室里。
为了让脑海里的东西停下来，什么也不做，什么也不想，一页页抄一本已经被撕得破破烂烂的书。
他曾经完全感觉不到任何特别的、草草抄写下来的、一扫而过的内容。
我希望你向往生命的盎然。
不会受伤，会热爱生活。
我想和你一起游戏人间。
爱的坦荡，呼吸都想念我。
作者有话要说：爱大家！！！