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打得艰苦异常。太平洋战场上的血战，就证明了这点。
那么，能使中国的抗日少受一些损失，多得一些胜利的办法，就是尽量把后世的经验教给更多的中国人。这包括很多方面，既有先进的作战理论，也有对日本人的深刻认识。
要知道，在那场付出巨大牺牲的民族解放战争中，中国*军人在战斗中往往是以一比三，一比五，一比十的比例与日本鬼子死磕，诠释着一寸江山一寸血的信念。
出现这种现象，固然是由于日军拥有绝对优势的武器装备，士兵战斗素质高，但中**官在战略布署和战术运用的失误，仍然是一个十分重要的原因。而在这种错误的战略战术的指导下，无论下层官兵如何的勇敢和牺牲，都无法取得胜利。
从这个角度上来讲，如果中国*军事部门在战前认真关心和研究了日军的新式战法的话，如果众多高级军官在陆军大学学到了现代的战略战术的话，如果下层士兵掌握了如何防空、如何打坦克、如何对付远程大炮的话，如果在战前进口了大量的战防炮、平射炮，以及反坦克地雷的话。可以推测，在战争初期，中国*军队不会遭到那样的惨败，或者说不会遭到那样惨重的损失。
假设虽然是假设，但此时吸取教训，应该还有积极的意义。八年哪，现在只是第二个年头，亡羊补牢，为时尚晚。
杨天风正在写的是《波亚战术精义》，也就是游击战术。为什么要取这样的名字呢？一来显得比较深奥高级，二来也契合杨天风的留学和游历。
不要以为知道“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”的原则，就能在游击战中大显身手，屡战屡胜。任何理论都要灵活的运用，以及周密的部署。
简单的以传统伏击为例，游击战便和正规野战在兵力分配和袭击目的上有着明显的区别。过分固守传统野战伏击战术的思想，往往是造成游击武装损失过重的一个原因。
组织、根据地、政治工作、战斗、命令等等，一旦深入到某种理论当中，便会发现要详尽地阐述它，并不是一件容易的事情。光在战术层面，杨天风想到的就有乡村游击战术，城市游击战术，丛林山地游击战术，平原游击战术，滨海群岛游击战术，特种游击战术共六种。
脑子里的资料正是杨天风最可利用的武器，边想，边写作，他力求详尽而细致，甚至会加以举例说明。比如以一个三十人的中小规模游击队针对拥有二或三辆军车，八名日军的小巡逻队的模拟战例布局，他便在设伏地点，设伏兵力，阻援兵力，所用战术等方面加以了详细说明。
在杨天风的计划当中，除了已经编写完成的《练兵纪要》，以及他正在写的《波亚战术精义》，还要写《特种兵训练及作战》、《巷战指南》、《防御作战要点》等教材。这些头脑中的知识不是他一个人的，将是全中国的抗日军队的。
打得艰苦异常。太平洋战场上的血战，就证明了这点。
那么，能使中国的抗日少受一些损失，多得一些胜利的办法，就是尽量把后世的经验教给更多的中国人。这包括很多方面，既有先进的作战理论，也有对日本人的深刻认识。
要知道，在那场付出巨大牺牲的民族解放战争中，中国*军人在战斗中往往是以一比三，一比五，一比十的比例与日本鬼子死磕，诠释着一寸江山一寸血的信念。
出现这种现象，固然是由于日军拥有绝对优势的武器装备，士兵战斗素质高，但中**官在战略布署和战术运用的失误，仍然是一个十分重要的原因。而在这种错误的战略战术的指导下，无论下层官兵如何的勇敢和牺牲，都无法取得胜利。
从这个角度上来讲，如果中国*军事部门在战前认真关心和研究了日军的新式战法的话，如果众多高级军官在陆军大学学到了现代的战略战术的话，如果下层士兵掌握了如何防空、如何打坦克、如何对付远程大炮的话，如果在战前进口了大量的战防炮、平射炮，以及反坦克地雷的话。可以推测，在战争初期，中国*军队不会遭到那样的惨败，或者说不会遭到那样惨重的损失。
假设虽然是假设，但此时吸取教训，应该还有积极的意义。八年哪，现在只是第二个年头，亡羊补牢，为时尚晚。
杨天风正在写的是《波亚战术精义》，也就是游击战术。为什么要取这样的名字呢？一来显得比较深奥高级，二来也契合杨天风的留学和游历。
不要以为知道“敌进我退，敌驻我扰，敌疲我打，敌退我追”的原则，就能在游击战中大显身手，屡战屡胜。任何理论都要灵活的运用，以及周密的部署。
简单的以传统伏击为例，游击战便和正规野战在兵力分配和袭击目的上有着明显的区别。过分固守传统野战伏击战术的思想，往往是造成游击武装损失过重的一个原因。
组织、根据地、政治工作、战斗、命令等等，一旦深入到某种理论当中，便会发现要详尽地阐述它，并不是一件容易的事情。光在战术层面，杨天风想到的就有乡村游击战术，城市游击战术，丛林山地游击战术，平原游击战术，滨海群岛游击战术，特种游击战术共六种。
脑子里的资料正是杨天风最可利用的武器，边想，边写作，他力求详尽而细致，甚至会加以举例说明。比如以一个三十人的中小规模游击队针对拥有二或三辆军车，八名日军的小巡逻队的模拟战例布局，他便在设伏地点，设伏兵力，阻援兵力，所用战术等方面加以了详细说明。
在杨天风的计划当中，除了已经编写完成的《练兵纪要》，以及他正在写的《波亚战术精义》，还要写《特种兵训练及作战》、《巷战指南》、《防御作战要点》等教材。这些头脑中的知识不是他一个人的，将是全中国的抗日军队的。