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张一帆一样，先看了一圈，确认石板上没有动过手脚的地方，才移开石板，自己亲眼确认了一番，果然什么都没有。
只是他有点奇怪，a18在墓位表上什么都没有标注，用阿骨大的话来说就是已经售出，但是还没有下葬的空墓，可是这样的空墓还有好几十个。
为什么偏偏是a18？
不过两人交换情报时，都各自藏了一手，张一帆知道他不知道的事也很正常。
小周往山下走去。
墓位的事先放到一边，老板要求的惊吓录音还要早点做好。
他想好了。
录音原样交上去，不剪辑。
他本可以剪辑后，造成吓晕六六的假象，可是他不想，这是他最后坚守的自尊。
至于章本硕的秘密到底藏在哪块墓下，他的兴趣不大，反正到最后，章本硕无论输赢，都要被教训。
黄中发的心思他懂。
就像和张一帆玩这些心理战一样，他一开始就知道这些家伙的话不可信，只要不去信他的就好了。
天已蒙蒙亮，早起的鸟儿在叫，忙了大半夜的工人们都回去休息，早上来上班的工人们还没过来。
墓园里彻底安静下来，只抽出几声鸟叫，愈发显得幽静。
一个人走进来，是张一帆。
他离开墓园后，没走远，呆在山路旁的小树林里，看到小周从山路上下去，才松了一口气。
他之前看小周的表情时，就注意到了小周的眉毛，还有眼睛，那是典型的不信任，也有一定程度的伪装。
所以他作戏给小周看。
只是他一早就怀疑小周在身边，却始终不能确定他的位置，小周就像一个鬼魂来无影，去无踪。
张一帆看他去了山下，呆在树林里还是不动，连手机也不敢开。天知道小周故意现身会不会是另外一个计谋。
谨慎起见，他一动都不能动，在小树林里忍着虫子咬，一直站了两个多小时，直到天色发亮，确定小周不可能呆在边上后，他才往山上去。
他没有明确的线索，但是却唯独笃信一点。
那就是章老师放在盒子里的东西一定是真相的一部分。
在这个前提下，以那两个盒子里的东西为真展开推演。
第一个盒子：论文《逗猫棒在橘猫习惯化行为中的应用》。
第二个盒子：建造和毁灭的开始都是遗忘。
表面上看这两个盒子的线索毫无关联，其实细细推敲，还是有联系的。
张一帆还记得在阳光心理读到章老师对这一句话的心得点评，章老师写到了不朽与死亡的意义。
死亡是终极的遗忘，以遗忘为起点，又开始了新一轮的心理建造。这是自然更替的不朽规律。
再想想章老师为什么要把秘密藏到墓园里，只是单纯为了增加难度吗？
骨灰盒、我要你死、扮演尸体的心理剧、逗猫棒在橘猫习惯化行为中的应用、建造和毁灭的开始都是遗忘……
所有线索都有一个共同点：死亡。
可是论文这件事里又有谁死了呢？
这个死不一定是实指，有可能指的是章老师或是王垒对某种事物的信念或是理念冲突的死亡。
但是我为什么不能简单地想成就是纯粹意义上死亡呢？
那么问题来了。
谁死了？
参与论文的人有谁死了？
王垒？章本硕？陈秀梅？
都没死。
那么就只剩下一个可能，猫，参与实验的那只橘猫。（未完待续）
张一帆一样，先看了一圈，确认石板上没有动过手脚的地方，才移开石板，自己亲眼确认了一番，果然什么都没有。
只是他有点奇怪，a18在墓位表上什么都没有标注，用阿骨大的话来说就是已经售出，但是还没有下葬的空墓，可是这样的空墓还有好几十个。
为什么偏偏是a18？
不过两人交换情报时，都各自藏了一手，张一帆知道他不知道的事也很正常。
小周往山下走去。
墓位的事先放到一边，老板要求的惊吓录音还要早点做好。
他想好了。
录音原样交上去，不剪辑。
他本可以剪辑后，造成吓晕六六的假象，可是他不想，这是他最后坚守的自尊。
至于章本硕的秘密到底藏在哪块墓下，他的兴趣不大，反正到最后，章本硕无论输赢，都要被教训。
黄中发的心思他懂。
就像和张一帆玩这些心理战一样，他一开始就知道这些家伙的话不可信，只要不去信他的就好了。
天已蒙蒙亮，早起的鸟儿在叫，忙了大半夜的工人们都回去休息，早上来上班的工人们还没过来。
墓园里彻底安静下来，只抽出几声鸟叫，愈发显得幽静。
一个人走进来，是张一帆。
他离开墓园后，没走远，呆在山路旁的小树林里，看到小周从山路上下去，才松了一口气。
他之前看小周的表情时，就注意到了小周的眉毛，还有眼睛，那是典型的不信任，也有一定程度的伪装。
所以他作戏给小周看。
只是他一早就怀疑小周在身边，却始终不能确定他的位置，小周就像一个鬼魂来无影，去无踪。
张一帆看他去了山下，呆在树林里还是不动，连手机也不敢开。天知道小周故意现身会不会是另外一个计谋。
谨慎起见，他一动都不能动，在小树林里忍着虫子咬，一直站了两个多小时，直到天色发亮，确定小周不可能呆在边上后，他才往山上去。
他没有明确的线索，但是却唯独笃信一点。
那就是章老师放在盒子里的东西一定是真相的一部分。
在这个前提下，以那两个盒子里的东西为真展开推演。
第一个盒子：论文《逗猫棒在橘猫习惯化行为中的应用》。
第二个盒子：建造和毁灭的开始都是遗忘。
表面上看这两个盒子的线索毫无关联，其实细细推敲，还是有联系的。
张一帆还记得在阳光心理读到章老师对这一句话的心得点评，章老师写到了不朽与死亡的意义。
死亡是终极的遗忘，以遗忘为起点，又开始了新一轮的心理建造。这是自然更替的不朽规律。
再想想章老师为什么要把秘密藏到墓园里，只是单纯为了增加难度吗？
骨灰盒、我要你死、扮演尸体的心理剧、逗猫棒在橘猫习惯化行为中的应用、建造和毁灭的开始都是遗忘……
所有线索都有一个共同点：死亡。
可是论文这件事里又有谁死了呢？
这个死不一定是实指，有可能指的是章老师或是王垒对某种事物的信念或是理念冲突的死亡。
但是我为什么不能简单地想成就是纯粹意义上死亡呢？
那么问题来了。
谁死了？
参与论文的人有谁死了？
王垒？章本硕？陈秀梅？
都没死。
那么就只剩下一个可能，猫，参与实验的那只橘猫。（未完待续）