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鹿照远笑道：“英语老师最爱说这个了，没事多听时政，考试会考的——今天你这么听话？”
祝岚行：“你都牺牲课余时间给我补课了，我能不听话上进吗？”
反正两人距离近，他将拿在手里的耳塞塞进鹿照远耳朵里，说：
“陪我一起听吧，一个人无聊。”
“都听你的。”鹿照远，“你说什么就是什么。”
勾着肩的两人一路进了教室，没引起什么侧目，毕竟两男生勾肩搭背多正常。
今天的早读课是英语，有个随堂小测，测试的内容很基础，祝岚行早早写完了，又把昨天鹿照远讲过的册子拿出来，重新看看，圈出几道题，一等下课铃敲响，就对鹿照远展示：
“鹿照远……”
不等他从位置上站起来，鹿照远先搬了自己的样子，挪到祝岚行身旁。
坐在旁边的苗小卉只听椅子划拉地面的一串刺耳声响，再抬头，鹿照远已经坐到祝岚行旁边了。
她登时侧目：他们什么时候这么哥两好了？
“这不是我昨天给你讲过的题目吗？”跑过来的鹿照远一看题目，有点蒙。
“是，但是……”
“没弄懂？”鹿照远。
“对。”
鹿照远没明白祝岚行哪里不懂，他又看了看题目，试探道：“我重新给你讲一遍？”
说着，鹿照远三言两句，重新讲了一遍。
讲完后，鹿照远看着祝岚行。
祝岚行竟然从鹿照远眼中看见了期盼的光芒，虽然很想点头，但他沉默片刻，依然缓缓摇头。
鹿照远：“你有点……”
祝岚行还挺惭愧：“我有点笨。”
虽然鹿照远心头是这么想的，但听到祝岚行这么说自己，他突地又不乐意了。
“谁说你笨了？老师教学生不会，是学生的问题吗？明显是老师的问题！你等等，我想想。”
他拿走册子，退回自己的位置，皱起眉头，思考起来。
这一思考，就是一整节课。
等到下课了，鹿照远拿着练习册站起来，直接拿着学校的办公室，把数学老头堵住：“老师，我有点不理解的地方，你帮我讲下题目。”
数学老头还挺乐呵：“好啊，拿来，是奥数题吗？”
说完低头一看题目，高一数学，基础内容。
“……”
他脸色迅速黑下来。
“你没事跑来消遣我吧！”
鹿照远直接从办公桌上找了根笔塞进数学老头掌心。
“不消遣，认真的。老师你慢慢讲题，每一个步骤都要详详细细告诉我！”
数学老头瞅了瞅手中的笔，又瞅了瞅鹿照远。
没办法，就着这道题，好好讲了五分钟。
讲完以后，鹿照远若有所思。
数学老头觉得情况有点不对劲：“还没弄懂？”
鹿照远：“懂了，原来是这样子……老师，我给你说一遍，你听听。”
说罢，他清清喉咙，将数学老头刚才对他的讲解全部复述一遍，一字不差，就连在讲解过程中的穿插反问，引导学生思考的步骤，也全部copy。
全部完成，他还问数学老头：“怎么样？有没有需要改进的地方？”
数学老头能说有问题吗？这就是他的教学方法。
“没有任何问题，你都可以上讲台当老师了。”
鹿照远点点头：“有你这句话我就放心了。”
他急着给祝岚行讲题目，卷起练习册就回去，都走到了门口，最后一句话才飘过来：
“谢谢老师，回头有不懂的我再来问老师——”
“……”
数学老头听完，沉默很久，很迷惑。
这小鬼，还真的忘了高一内容？
休了一周假，把脑袋丢给休坏了？
从办公室回到教室，一进门，鹿照远就看见祝岚行看过来的期待目光。
他快步走到祝岚行面前，拖过椅子坐下，耐耐心心，仔仔细细，讲解起来：
“来，岚行，我终于弄明白了，我来跟你讲，这道题是这样子的……”
作者有话要说：白天有点事耽误了。
今天的第一更，晚上还有一更，但是显然会很迟，所以大家就不要等啦，等明天起来看吧~
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非常感谢大家对我的支持，我会继续努力的！
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鹿照远笑道：“英语老师最爱说这个了，没事多听时政，考试会考的——今天你这么听话？”
祝岚行：“你都牺牲课余时间给我补课了，我能不听话上进吗？”
反正两人距离近，他将拿在手里的耳塞塞进鹿照远耳朵里，说：
“陪我一起听吧，一个人无聊。”
“都听你的。”鹿照远，“你说什么就是什么。”
勾着肩的两人一路进了教室，没引起什么侧目，毕竟两男生勾肩搭背多正常。
今天的早读课是英语，有个随堂小测，测试的内容很基础，祝岚行早早写完了，又把昨天鹿照远讲过的册子拿出来，重新看看，圈出几道题，一等下课铃敲响，就对鹿照远展示：
“鹿照远……”
不等他从位置上站起来，鹿照远先搬了自己的样子，挪到祝岚行身旁。
坐在旁边的苗小卉只听椅子划拉地面的一串刺耳声响，再抬头，鹿照远已经坐到祝岚行旁边了。
她登时侧目：他们什么时候这么哥两好了？
“这不是我昨天给你讲过的题目吗？”跑过来的鹿照远一看题目，有点蒙。
“是，但是……”
“没弄懂？”鹿照远。
“对。”
鹿照远没明白祝岚行哪里不懂，他又看了看题目，试探道：“我重新给你讲一遍？”
说着，鹿照远三言两句，重新讲了一遍。
讲完后，鹿照远看着祝岚行。
祝岚行竟然从鹿照远眼中看见了期盼的光芒，虽然很想点头，但他沉默片刻，依然缓缓摇头。
鹿照远：“你有点……”
祝岚行还挺惭愧：“我有点笨。”
虽然鹿照远心头是这么想的，但听到祝岚行这么说自己，他突地又不乐意了。
“谁说你笨了？老师教学生不会，是学生的问题吗？明显是老师的问题！你等等，我想想。”
他拿走册子，退回自己的位置，皱起眉头，思考起来。
这一思考，就是一整节课。
等到下课了，鹿照远拿着练习册站起来，直接拿着学校的办公室，把数学老头堵住：“老师，我有点不理解的地方，你帮我讲下题目。”
数学老头还挺乐呵：“好啊，拿来，是奥数题吗？”
说完低头一看题目，高一数学，基础内容。
“……”
他脸色迅速黑下来。
“你没事跑来消遣我吧！”
鹿照远直接从办公桌上找了根笔塞进数学老头掌心。
“不消遣，认真的。老师你慢慢讲题，每一个步骤都要详详细细告诉我！”
数学老头瞅了瞅手中的笔，又瞅了瞅鹿照远。
没办法，就着这道题，好好讲了五分钟。
讲完以后，鹿照远若有所思。
数学老头觉得情况有点不对劲：“还没弄懂？”
鹿照远：“懂了，原来是这样子……老师，我给你说一遍，你听听。”
说罢，他清清喉咙，将数学老头刚才对他的讲解全部复述一遍，一字不差，就连在讲解过程中的穿插反问，引导学生思考的步骤，也全部copy。
全部完成，他还问数学老头：“怎么样？有没有需要改进的地方？”
数学老头能说有问题吗？这就是他的教学方法。
“没有任何问题，你都可以上讲台当老师了。”
鹿照远点点头：“有你这句话我就放心了。”
他急着给祝岚行讲题目，卷起练习册就回去，都走到了门口，最后一句话才飘过来：
“谢谢老师，回头有不懂的我再来问老师——”
“……”
数学老头听完，沉默很久，很迷惑。
这小鬼，还真的忘了高一内容？
休了一周假，把脑袋丢给休坏了？
从办公室回到教室，一进门，鹿照远就看见祝岚行看过来的期待目光。
他快步走到祝岚行面前，拖过椅子坐下，耐耐心心，仔仔细细，讲解起来：
“来，岚行，我终于弄明白了，我来跟你讲，这道题是这样子的……”
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