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望着司马徽离开的背影，刘辨暗暗松了口气。
如果当真可以把郑玄征辟入朝，那么对于教育体系的贯彻落实，有百益而无一害。
毕竟，在东汉末年时期，能够得到古今文经学者共同认可的人，屈指可数，而郑玄便是其中最重要的一位，堪称泰山北斗。
“老师。”
但是，刘辨依旧心有余季，心中暗问：“咱们这样不顾一切的把古今文经学者征召入朝，按照之前的解读，岂不是要引发大战的节奏？”
值得一提的是。
太学以儒家经典为教材。
从西汉末，便出现了古文经、今文经的争斗。
今文经以当时通行的隶书书写，古文经晚出，以战国时古文字书写，同时，经文的字句，篇章及解说也有差异。
此外，古今文经对于孔子的态度，也是不同的。
今文经学认为六经皆孔子所作，视孔子为托古改制的“素王”；注重阐发经文的“微言大义”，主张通经致用；以董仲舒、何休等为代表，最重《春秋公羊传》。
今文经学视孔子为教育家、思想家，所以将五经顺序定为《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》，由浅入深；
而古文经学崇奉周公，视孔子为“述而不作，信而好古”的先师；偏重训诂，与现实政治问题联系较弱；以刘歆、贾逵等为代表，最重《周礼》。
古文经学视孔子为史学家，将五经顺序定为《易》、《书》、《诗》、《礼》、《春秋》，按时间顺序排列。
当然！
这些都是一些形式的不同。
而真正产生斗争的根本原本，乃是利益之争。
汉武帝所立五经博士皆为今文经学，今文经学长期垄断汉代官学，想要入朝为官，当需考核五经掌握程度，换言之今文经学便是从此垄断了汉朝官职。
而在西汉末，王莽篡权，提出“王田”的主张，要将土地收归国有，利用《周礼》关于井田制的说法，以为现论依据。
《周礼》属于古文经，古文经学的地位，因此得以提高，平帝时，又立五个古文博士，以与今文经学对抗。
随即东汉初，刘秀利用谶语巩固政权，即位后，倡今文，废古文，立今文经十四博士，再次确立今文经学在官学中的统治地位。
但是尚书令韩歆上疏，欲为古文《费氏易》、《左氏春秋》置博士，却遭博士范升反对，与韩歆等争论，并奏《左氏》错失十四事，不可采三十一事。
......
自此，古今文经斗争不断，两派学者各种打嘴仗，最终的目的不过是想让各自所学经文，成为朝廷的官学，以期获得实质性的利益。
而在汉末，古文经学家马融、郑玄兼采今、古文之说，天下各大学者同样开始博采众长，今、古文之争遂有平息之兆。
而现在！
刘辨要普及教育，要提倡科举，就难以避免会遇到相应问题，古、今文经之争必将再次浮出水面，甚至斗争远超前朝。
如此，刘辨焉能不担忧？
“辩爷放心。”
可军师联盟却是态度平澹，甚至言词之间，自信满满：“你收集的一些古今文经资料，已经有专家在研习，而且抓住了它们各自的特点。”
“专家让你不限古今文经学者的目的，就是要引起一场古今文经大战，不经历一次大的斗争，是很难确定咱们的官方教材。”
“灵帝时期有熹平石经做官方教材，而咱们同样要搞个类似的东西，不仅要兼容古今文经的精华，甚至还要彻底平息古今文经之争。”
“只有把官方教材搞定了，咱们才可能把教育按照小初高，由浅入深，逐渐普及下去，否则普及教育就是个屁！”
刘辨急问：“专家有把握吵赢这帮家伙吗？他们可是成天鼓捣这么些玩意，估摸着早就融会贯通了，现代专家还真未必是他们的对手。”
“当然！”
军师联盟自然明白这一点：“专家已经料到这一点了，但选择这样，不仅是要为辩爷统一教材，更重要的是，还能帮现代专家理解古人眼中的经学。”
“至于能不能吵得赢，其实关键在于双方的气势，如果今文经气势强，古文经必然落于下乘，若古文经气势强，今文经必然落于下乘。”
“辩爷可以组织一次辩论会，由古文经、今文经派代表出战，而将郑玄、司马徽等古今文经兼修的大家，当作裁判，派人记录双方论点论据。”
“专家可以针对这些论点论据，以及郑玄、司马徽等人的专业总结、点评，进行分析，争取求同存异，由辩爷你代表皇权亲自下场，先把第一版教材搞出来。”
“同时咱们答应，一年后，或者两年后，修订一次教材，双方约定继续辩论，这样可以逐渐消耗双方，同时提倡古今文经兼修，最终将其成功糅合，彻底平息古今文经之争。”
“只要这次辩论会圆满结束，那么对于辩爷而言，不仅仅解决了教材问题，更折服了天下大儒，为普及教育算是迈出了关键性的一步。”
尼玛！
刘辨佩服得五体投地。
专家不愧是专家，着眼点不仅仅是知识。
这种让历代帝王头疼的问题，到了专家这里，却成了可以利用的东西，甚至是由上到下，将普及教育的问题，更加深入。
“受教了！”
刘辨悬着的心，这回算是彻底放了下来：“正好！现在戏志才还兼任公车署，先让司马徽征辟天下大儒，等曹操拿下汝南，戏志才走马上任，司马徽再接班。”
“哦对了。”
军师联盟忽然想起了什么，提醒道：“戏志才因为没有经历过农耕，所以专家给他配了一些帮手，充当郡守的属官。”
刘辨同样有此顾虑：“我也有此疑问，结果忙起来就忘记了，我现在拿笔记录，咱们一起商量一下，看配谁比较合适。”
“好。”
军师联盟应一声：“辩爷记录一下，有王景、司马朗......”
刘辨提笔开始记录。
******
长平县。
城外。
狼骑大营。
此刻，中军大帐中，吕布正站在一幅简图面前，皱眉沉思：“这是本将军依据今日实战，画出来的狼群战术示意图。”
“虽然，此一战咱们以绝对的优势碾压了对手，但从我军内部的配合而言，似乎还有些不尽如人意。”
“今夜唤尔等前来，主要是想让大家畅所欲言，彼此聊聊真实的想法，毕竟这是咱们狼骑自组建以来，狼群战术的首次实战应用。”
自从吕布拿到了皇帝陛下赐予的狼群战术，每日皆在研究，甚至时常与徐荣等人探讨至深夜，对于狼群战术的掌控，已经有了一定的高度。
可是......
吕布本以为数月以来的演练，狼骑已经成功掌握了狼群战术，但当实际应用时，依旧与自己想象中，差之甚远。
理想是美好的，现实是骨感的。
吕布打心眼里不服气，他发誓一定要啃下这块骨头，好让自己在南阳汉庭，真正有一席之地，而不是什么人都可以代替。
当下，大将韩当率先横出一步，欠身拱手：“既然将军让我等畅所欲言，那么韩某便先说两句，权当给大家提供个思路。”
“好。”
吕布肯定地点点头：“义公直言便是，我等必洗耳恭听。”
韩当叹口气，回想今日的作战，顿时气不打一处来：“末将以为，大家都太想表现自己，而忽视咱们各自的分工。”
“其实，末将自身也有这个毛病，当初从缺口杀进去的时候，便总想着尽快诛杀贼将，将功劳揽在自己身上，由此导致冒险突进，身后将士难以及时跟进。”
“幸亏今日的对手阵型以乱，如果换做旁的对手，尤其是草原上擅长骑射的乌桓、鲜卑，他们是一定会抓住这个缺口，进行反打的。”
对于韩当的自我检讨，以及提出的问题，吕布同样有所触动，同时又会从皇帝陛下给出战术中，领悟到全新的东西。
“恩。”
吕布饶有兴致地点点头，轻声道：“这恐怕便是狼群战术中，自我须服从集体的意思，义公将军，你这一点提得非常好。”
“还有别人吗？”
吕布的目光扫过帐中诸将。
旋即。
小霸王孙策横出一步，拱手抱拳：“此次强袭突阵，末将的确有些冒进，这是末将未能以全局为重，严格执行狼群战术。”
“末将深刻检讨。”
“不过......”
孙策拱手致歉后，话锋斗转：“除此以外，末将以为外围负责袭扰、射杀的队伍，同样有些问题，他们的速度太慢，围杀步兵或许可以，但若是骑兵必然失败。”
“要知道，咱们......”
“......”
有一、两个人带头反思，军帐中很快热议起来。
大家不断进行检讨与自我检讨，批评与自我批评，对于狼群战术的实战应用，有了更加深刻深刻的理解。
甚至于，大家可以针对日常训练要如何改进，同样提出了相应的意见，对接下来征讨袁术、张邈，更是进行了战术上的推演与模拟。
当然！
作为狼骑主将的吕布，是整个探讨过程中，受益最大的那一个。
毕竟，他从一开始，便是着眼于全局，而其下的每一个主将，着眼点大都是自己的分工，将之结合起来，便全都成为了吕布的养料。
“报—！”
正当狼骑个校尉热议不断时。
忽然，帐外响起悠悠一声传报。
众人随即停止探讨，跟着扭头望去。
但见，有士兵急匆匆入帐，欠身拱手道：“将军，曹操派人前来，有请您去中军议政。”
吕布心知一定是为明日战事，因此毫不犹豫地点头道：“好，本将军稍后便至。”
士兵拱手：“喏。”
旋即。
躬身离开军帐。
吕布目光扫过众将，轻声道：“大家今日提的意见非常不错，尔等回去以后，要多思考，等本将军回来以后，再行探讨。”
众校尉齐齐拱手：“喏。”
此刻。
曹军大营。
中军，大帐。
曹操在听完曹纯对于战况的汇报后... -->>
望着司马徽离开的背影，刘辨暗暗松了口气。
如果当真可以把郑玄征辟入朝，那么对于教育体系的贯彻落实，有百益而无一害。
毕竟，在东汉末年时期，能够得到古今文经学者共同认可的人，屈指可数，而郑玄便是其中最重要的一位，堪称泰山北斗。
“老师。”
但是，刘辨依旧心有余季，心中暗问：“咱们这样不顾一切的把古今文经学者征召入朝，按照之前的解读，岂不是要引发大战的节奏？”
值得一提的是。
太学以儒家经典为教材。
从西汉末，便出现了古文经、今文经的争斗。
今文经以当时通行的隶书书写，古文经晚出，以战国时古文字书写，同时，经文的字句，篇章及解说也有差异。
此外，古今文经对于孔子的态度，也是不同的。
今文经学认为六经皆孔子所作，视孔子为托古改制的“素王”；注重阐发经文的“微言大义”，主张通经致用；以董仲舒、何休等为代表，最重《春秋公羊传》。
今文经学视孔子为教育家、思想家，所以将五经顺序定为《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》，由浅入深；
而古文经学崇奉周公，视孔子为“述而不作，信而好古”的先师；偏重训诂，与现实政治问题联系较弱；以刘歆、贾逵等为代表，最重《周礼》。
古文经学视孔子为史学家，将五经顺序定为《易》、《书》、《诗》、《礼》、《春秋》，按时间顺序排列。
当然！
这些都是一些形式的不同。
而真正产生斗争的根本原本，乃是利益之争。
汉武帝所立五经博士皆为今文经学，今文经学长期垄断汉代官学，想要入朝为官，当需考核五经掌握程度，换言之今文经学便是从此垄断了汉朝官职。
而在西汉末，王莽篡权，提出“王田”的主张，要将土地收归国有，利用《周礼》关于井田制的说法，以为现论依据。
《周礼》属于古文经，古文经学的地位，因此得以提高，平帝时，又立五个古文博士，以与今文经学对抗。
随即东汉初，刘秀利用谶语巩固政权，即位后，倡今文，废古文，立今文经十四博士，再次确立今文经学在官学中的统治地位。
但是尚书令韩歆上疏，欲为古文《费氏易》、《左氏春秋》置博士，却遭博士范升反对，与韩歆等争论，并奏《左氏》错失十四事，不可采三十一事。
......
自此，古今文经斗争不断，两派学者各种打嘴仗，最终的目的不过是想让各自所学经文，成为朝廷的官学，以期获得实质性的利益。
而在汉末，古文经学家马融、郑玄兼采今、古文之说，天下各大学者同样开始博采众长，今、古文之争遂有平息之兆。
而现在！
刘辨要普及教育，要提倡科举，就难以避免会遇到相应问题，古、今文经之争必将再次浮出水面，甚至斗争远超前朝。
如此，刘辨焉能不担忧？
“辩爷放心。”
可军师联盟却是态度平澹，甚至言词之间，自信满满：“你收集的一些古今文经资料，已经有专家在研习，而且抓住了它们各自的特点。”
“专家让你不限古今文经学者的目的，就是要引起一场古今文经大战，不经历一次大的斗争，是很难确定咱们的官方教材。”
“灵帝时期有熹平石经做官方教材，而咱们同样要搞个类似的东西，不仅要兼容古今文经的精华，甚至还要彻底平息古今文经之争。”
“只有把官方教材搞定了，咱们才可能把教育按照小初高，由浅入深，逐渐普及下去，否则普及教育就是个屁！”
刘辨急问：“专家有把握吵赢这帮家伙吗？他们可是成天鼓捣这么些玩意，估摸着早就融会贯通了，现代专家还真未必是他们的对手。”
“当然！”
军师联盟自然明白这一点：“专家已经料到这一点了，但选择这样，不仅是要为辩爷统一教材，更重要的是，还能帮现代专家理解古人眼中的经学。”
“至于能不能吵得赢，其实关键在于双方的气势，如果今文经气势强，古文经必然落于下乘，若古文经气势强，今文经必然落于下乘。”
“辩爷可以组织一次辩论会，由古文经、今文经派代表出战，而将郑玄、司马徽等古今文经兼修的大家，当作裁判，派人记录双方论点论据。”
“专家可以针对这些论点论据，以及郑玄、司马徽等人的专业总结、点评，进行分析，争取求同存异，由辩爷你代表皇权亲自下场，先把第一版教材搞出来。”
“同时咱们答应，一年后，或者两年后，修订一次教材，双方约定继续辩论，这样可以逐渐消耗双方，同时提倡古今文经兼修，最终将其成功糅合，彻底平息古今文经之争。”
“只要这次辩论会圆满结束，那么对于辩爷而言，不仅仅解决了教材问题，更折服了天下大儒，为普及教育算是迈出了关键性的一步。”
尼玛！
刘辨佩服得五体投地。
专家不愧是专家，着眼点不仅仅是知识。
这种让历代帝王头疼的问题，到了专家这里，却成了可以利用的东西，甚至是由上到下，将普及教育的问题，更加深入。
“受教了！”
刘辨悬着的心，这回算是彻底放了下来：“正好！现在戏志才还兼任公车署，先让司马徽征辟天下大儒，等曹操拿下汝南，戏志才走马上任，司马徽再接班。”
“哦对了。”
军师联盟忽然想起了什么，提醒道：“戏志才因为没有经历过农耕，所以专家给他配了一些帮手，充当郡守的属官。”
刘辨同样有此顾虑：“我也有此疑问，结果忙起来就忘记了，我现在拿笔记录，咱们一起商量一下，看配谁比较合适。”
“好。”
军师联盟应一声：“辩爷记录一下，有王景、司马朗......”
刘辨提笔开始记录。
******
长平县。
城外。
狼骑大营。
此刻，中军大帐中，吕布正站在一幅简图面前，皱眉沉思：“这是本将军依据今日实战，画出来的狼群战术示意图。”
“虽然，此一战咱们以绝对的优势碾压了对手，但从我军内部的配合而言，似乎还有些不尽如人意。”
“今夜唤尔等前来，主要是想让大家畅所欲言，彼此聊聊真实的想法，毕竟这是咱们狼骑自组建以来，狼群战术的首次实战应用。”
自从吕布拿到了皇帝陛下赐予的狼群战术，每日皆在研究，甚至时常与徐荣等人探讨至深夜，对于狼群战术的掌控，已经有了一定的高度。
可是......
吕布本以为数月以来的演练，狼骑已经成功掌握了狼群战术，但当实际应用时，依旧与自己想象中，差之甚远。
理想是美好的，现实是骨感的。
吕布打心眼里不服气，他发誓一定要啃下这块骨头，好让自己在南阳汉庭，真正有一席之地，而不是什么人都可以代替。
当下，大将韩当率先横出一步，欠身拱手：“既然将军让我等畅所欲言，那么韩某便先说两句，权当给大家提供个思路。”
“好。”
吕布肯定地点点头：“义公直言便是，我等必洗耳恭听。”
韩当叹口气，回想今日的作战，顿时气不打一处来：“末将以为，大家都太想表现自己，而忽视咱们各自的分工。”
“其实，末将自身也有这个毛病，当初从缺口杀进去的时候，便总想着尽快诛杀贼将，将功劳揽在自己身上，由此导致冒险突进，身后将士难以及时跟进。”
“幸亏今日的对手阵型以乱，如果换做旁的对手，尤其是草原上擅长骑射的乌桓、鲜卑，他们是一定会抓住这个缺口，进行反打的。”
对于韩当的自我检讨，以及提出的问题，吕布同样有所触动，同时又会从皇帝陛下给出战术中，领悟到全新的东西。
“恩。”
吕布饶有兴致地点点头，轻声道：“这恐怕便是狼群战术中，自我须服从集体的意思，义公将军，你这一点提得非常好。”
“还有别人吗？”
吕布的目光扫过帐中诸将。
旋即。
小霸王孙策横出一步，拱手抱拳：“此次强袭突阵，末将的确有些冒进，这是末将未能以全局为重，严格执行狼群战术。”
“末将深刻检讨。”
“不过......”
孙策拱手致歉后，话锋斗转：“除此以外，末将以为外围负责袭扰、射杀的队伍，同样有些问题，他们的速度太慢，围杀步兵或许可以，但若是骑兵必然失败。”
“要知道，咱们......”
“......”
有一、两个人带头反思，军帐中很快热议起来。
大家不断进行检讨与自我检讨，批评与自我批评，对于狼群战术的实战应用，有了更加深刻深刻的理解。
甚至于，大家可以针对日常训练要如何改进，同样提出了相应的意见，对接下来征讨袁术、张邈，更是进行了战术上的推演与模拟。
当然！
作为狼骑主将的吕布，是整个探讨过程中，受益最大的那一个。
毕竟，他从一开始，便是着眼于全局，而其下的每一个主将，着眼点大都是自己的分工，将之结合起来，便全都成为了吕布的养料。
“报—！”
正当狼骑个校尉热议不断时。
忽然，帐外响起悠悠一声传报。
众人随即停止探讨，跟着扭头望去。
但见，有士兵急匆匆入帐，欠身拱手道：“将军，曹操派人前来，有请您去中军议政。”
吕布心知一定是为明日战事，因此毫不犹豫地点头道：“好，本将军稍后便至。”
士兵拱手：“喏。”
旋即。
躬身离开军帐。
吕布目光扫过众将，轻声道：“大家今日提的意见非常不错，尔等回去以后，要多思考，等本将军回来以后，再行探讨。”
众校尉齐齐拱手：“喏。”
此刻。
曹军大营。
中军，大帐。
曹操在听完曹纯对于战况的汇报后... -->>
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