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( )这两个学员自是秦伟东与李宗英
江南省两个省委主要领导的大秘
秦大秘、李大秘经常迟到早退经常旷学也只有两个大秘有这么肥的胆子
再大的官到了党校就是学生就要服从学校的管理
然而制度讲的是一回事怎样执行又是另外一回事虽然培训纪律很多但对于“干部学生”还是约束力不大
学校也不愿为落实纪律得罪“干部学生”
可现下吴双娇副校长却说要严肃纪律并且要对前段的违规次数多的学生进行通报
更要报告给省委组织部把培训学员的违规情况报告省委组织部可不是小事她很有可能对报到省委组织部的学员今后的提拔产生不好的影响
吴副校长意欲何为
要把秦伟东、李宗英都报到省委组织部
答案是否定的报秦伟东倒是有可能报李宗英怎么可能为了“打击”秦伟东让秦伟东无话可说同时把李宗英报到组织部也不可能
能成为省府一秘说明李宗英已得到省长王进阶的充分认可省府一秘是要作为重点对象來培养的岂会为了惩处秦伟东而“自残”
吴双娇副校长打的是何种算盘
“同学们我宣读一遍培训的纪律”以下是吴双娇副校长宣读的部份纪律内容
请假制度：沒有特殊事由不得请假确需请假的应经学校主管领导批准凡请假者应及时销假不得超假
签到制度：培训期间原则上每天上、下午两次签到学员必须本人签到不得代签
课堂纪律：学员应尊重教员自觉遵守纪律维护课堂秩序认真听讲认真记录积极讨论踊跃发言不得迟到、早退、旷课学员在教室内应关闭通讯工具不准吸烟不准大声喧哗不准來回走动如有特殊情况需经管理人员同意作业应按要求认真完成并及时上交如有违犯课堂纪律者记入培训档案；情节严重者通报批评取消当次培训资格及成绩并上报省委组织部
补课制度：缺课1至2次的由本人按要求补课；缺课3次以上的当次培训不记成绩另行参加培训
卫生制度：全体学员有义务和责任搞好培训教室卫生实行卫生轮流值日办法
外出参观考察纪律：严格服从管理调度不经允许不得自行活动积极调查研究认真撰写考察报告
读完后吴双娇意味深长地看了秦伟东一眼
大凡学校的制度属于学校的大事吴双娇刚才宣读的肯定不是省委党校最近研定的制度而是早就施行的制度也就是说宣读的制度对已发生的违规言行有效力
“王教授你把这段时间的考勤情况公布一下”吴双娇道
“好的吴校长”王教授从包内拿出了一张考勤表
“老王你就公布前三名与后三名就可以了”
“好的前三名分别是胡小蝶、许飞雪、柳青云后三名分别是”
“老王怎么了”
“后三名分别是秦伟东、丁平安、叶枫”
什么秦伟东有些怀疑自己的耳朵省政府处长李宗英不在后三名之列
据秦伟东所知李宗英早到迟退、旷课乃是经常的事是常态
后三名内怎会沒有李宗英的名字
“吴副校长我怀疑这张考勤表的真实性我认为它与真实情况有很大的出入”舒盈盈道
整人不带这样的厚此薄彼门都沒有我的“男人”秦伟东是那么好欺负的
“那你说说这张表有什么问題”吴双娇道
“我认为还有一个学员应该排在后三名之内”
“哦哪个呢”
“王教授心里清楚”
“现在是你反映问題而表是老王汇总的你自然要说出个所以然”
“王教授表是您汇总的吗”舒盈盈道
“是啊”
“您对考勤的数字复核了吗”
“绝不会错”
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( )这两个学员自是秦伟东与李宗英
江南省两个省委主要领导的大秘
秦大秘、李大秘经常迟到早退经常旷学也只有两个大秘有这么肥的胆子
再大的官到了党校就是学生就要服从学校的管理
然而制度讲的是一回事怎样执行又是另外一回事虽然培训纪律很多但对于“干部学生”还是约束力不大
学校也不愿为落实纪律得罪“干部学生”
可现下吴双娇副校长却说要严肃纪律并且要对前段的违规次数多的学生进行通报
更要报告给省委组织部把培训学员的违规情况报告省委组织部可不是小事她很有可能对报到省委组织部的学员今后的提拔产生不好的影响
吴副校长意欲何为
要把秦伟东、李宗英都报到省委组织部
答案是否定的报秦伟东倒是有可能报李宗英怎么可能为了“打击”秦伟东让秦伟东无话可说同时把李宗英报到组织部也不可能
能成为省府一秘说明李宗英已得到省长王进阶的充分认可省府一秘是要作为重点对象來培养的岂会为了惩处秦伟东而“自残”
吴双娇副校长打的是何种算盘
“同学们我宣读一遍培训的纪律”以下是吴双娇副校长宣读的部份纪律内容
请假制度：沒有特殊事由不得请假确需请假的应经学校主管领导批准凡请假者应及时销假不得超假
签到制度：培训期间原则上每天上、下午两次签到学员必须本人签到不得代签
课堂纪律：学员应尊重教员自觉遵守纪律维护课堂秩序认真听讲认真记录积极讨论踊跃发言不得迟到、早退、旷课学员在教室内应关闭通讯工具不准吸烟不准大声喧哗不准來回走动如有特殊情况需经管理人员同意作业应按要求认真完成并及时上交如有违犯课堂纪律者记入培训档案；情节严重者通报批评取消当次培训资格及成绩并上报省委组织部
补课制度：缺课1至2次的由本人按要求补课；缺课3次以上的当次培训不记成绩另行参加培训
卫生制度：全体学员有义务和责任搞好培训教室卫生实行卫生轮流值日办法
外出参观考察纪律：严格服从管理调度不经允许不得自行活动积极调查研究认真撰写考察报告
读完后吴双娇意味深长地看了秦伟东一眼
大凡学校的制度属于学校的大事吴双娇刚才宣读的肯定不是省委党校最近研定的制度而是早就施行的制度也就是说宣读的制度对已发生的违规言行有效力
“王教授你把这段时间的考勤情况公布一下”吴双娇道
“好的吴校长”王教授从包内拿出了一张考勤表
“老王你就公布前三名与后三名就可以了”
“好的前三名分别是胡小蝶、许飞雪、柳青云后三名分别是”
“老王怎么了”
“后三名分别是秦伟东、丁平安、叶枫”
什么秦伟东有些怀疑自己的耳朵省政府处长李宗英不在后三名之列
据秦伟东所知李宗英早到迟退、旷课乃是经常的事是常态
后三名内怎会沒有李宗英的名字
“吴副校长我怀疑这张考勤表的真实性我认为它与真实情况有很大的出入”舒盈盈道
整人不带这样的厚此薄彼门都沒有我的“男人”秦伟东是那么好欺负的
“那你说说这张表有什么问題”吴双娇道
“我认为还有一个学员应该排在后三名之内”
“哦哪个呢”
“王教授心里清楚”
“现在是你反映问題而表是老王汇总的你自然要说出个所以然”
“王教授表是您汇总的吗”舒盈盈道
“是啊”
“您对考勤的数字复核了吗”
“绝不会错”
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