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提要:
★“谈恋爱还用卫兵吗?”
★“我就叫你‘叶子’,好不好听?”
**********
“小姐姐,跟我来!”
张妮就跟着九宫鸟走。鸟们都呼啦啦地跟在九宫鸟的后边。
实际上走不多远,也就串四五棵树空儿,张妮看到有两个孩子瑟缩在一棵树下的灌木丛中,瞪着惊恐的眼睛看着周围树上的喜鹊。
刚才喜鹊的叫声,把他们吓坏了。
张妮环指周围树上的喜鹊,“你们谈判来了,整这么多人干啥?象打群架似的,看给这两个孩子吓的!遣散遣散!这儿就留九弟和蒂尼。”
“那怎么也得留下我对象的两个贴身卫兵吧?”九宫鸟哀求。
“不留不留,就当你们俩谈恋爱——谈恋爱还用卫兵吗?”
九宫鸟就翻给蒂尼听。
蒂尼考虑再三的样子,然后“喳喳”叫了两声,喜鹊们才呼啦啦飞走了。只留下九宫鸟和蒂尼。
张妮对两个小孩说:“小朋友,你们出来吧。”
两个小孩才左顾右盼地从灌木丛中走了出来。
“你们是谁家的小孩?”张妮问,“怎么没有大人跟着?这么独自走出来,这大山里的,多危险?快回家吧。”
两个小孩盯着张妮,绕着她,走到山路上,撒腿就跑。两个小孩中的一个还戴着个眼镜,边跑,边回头回脑地看。
“那孩子的眼睛咋那么大?”九宫鸟问张妮。
“那哪是眼睛?那是眼镜。”
“那孩子整个镜子挂在脸上干啥?”
“或许是近视,或许是眼睛有别的毛病,总之——你问这个干啥?”
“这不也是知识吗。”
——鸟就是鸟。能学知识,不懂灵活地应用知识。因为这一点,九宫鸟差不点儿没误事。这是后话。
两个小孩跑走了。也没有那么多的鸟围在周围,心情也放松了。张妮就和蒂尼谈怎么训练的问题。
在昨天晚上关雎没说之前,张妮脑子里就跳跳跃跃的冒出过怎么训练的想法。关雎一说,张妮这一想法连成了片,昨晚睡觉,不知是想的还是做梦,反正训练付诸于画面,就在眼前,象演电影似的。
张妮就一个镜头一个镜头地和蒂尼讲。
“你说这些都没问题。”蒂尼说,“我们军事训练比你说的难度还要大。问题是,你怎么才能使你的口令,让我们的人能听懂,不能像现在似的,你说一句,让它(指九宫鸟)翻一句吧?那动作就没有连贯性了。”
张妮想想,有道理。
“可是,怎么解决这个问题呢?”张妮问。
九宫鸟把张妮的话翻译给蒂尼听,蒂尼喳喳了一顿。
九宫鸟又把蒂尼的话翻给张妮听:“无外乎有两条途径:一是我们学人类的语言。象我(蒂尼说时,就应该是‘它’。)似的;另外一条,就是你学我们的语言。”
“让我学鸟语?!”张妮瞪大了眼睛。
“我们鸟语。怎么也比英语简单。”蒂尼说,“况且,你不用学得太多,只学一些简单的口令,就行了。以后有兴趣,再深入学,我会派一个专门的老师教你。”
张妮连连摇头,“不成不成不成不成不成不成不成!我学习再不好,也不至于沦落到去学鸟语呀!”
蒂尼不懂得张妮的这种心情。它通过九宫鸟讲:“那要是我们学你们人类的语言,可就是难了点儿。”
“那有什么难的?”张妮很肯定。“九弟都会,你们还有什么不会的?再说。它还可以教你们呢,你们是‘近水楼台,先得月’呀。”
“得不得月亮,倒无所谓。”蒂尼说,“关键是,我们不是一个两个懂你们语言就行了——你们需要多少只喜鹊啊?”
是了,这真是一个问题。教一只两只喜鹊倒好说,教十只八只,甚至几十只,上百只,那可就麻烦了。就是让九弟去教,没几个月也教不成啊。况且,让九弟说人的语言,行;让它教,却未必行,不是谁都能当老师的。
要想把它们马上派上用场,可能就得我学它们的语言。其实,这也没什么丢人的,学鸟语和学英语还有什么大的区别吗?学!我学!
张妮下定了决心,学鸟语。她刚想把自己的这一决定,通过九宫鸟告诉蒂尼之际,九宫鸟说:“又来了一个小孩儿。”
张妮顺着九宫鸟的目光看去,见从下边走上来一个姑娘,边走,口中还念念有词的。
“这哪是小孩儿?是大人,她比我的年纪还大呢!”
“大人、孩子,怎样区分哪?”九宫鸟问。
“看脸还看不出来?”
“看脸,咋看啊?”
是啊,看脸咋看才能分出大人孩子来呢?让你看,你能看;让你说,你未必能说出来。张妮也说不出来。
张妮吭哧了,她想了想,“看个大个小,也能看出来呀,刚才跑走的那两... -->>
提要:
★“谈恋爱还用卫兵吗?”
★“我就叫你‘叶子’,好不好听?”
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“小姐姐,跟我来!”
张妮就跟着九宫鸟走。鸟们都呼啦啦地跟在九宫鸟的后边。
实际上走不多远,也就串四五棵树空儿,张妮看到有两个孩子瑟缩在一棵树下的灌木丛中,瞪着惊恐的眼睛看着周围树上的喜鹊。
刚才喜鹊的叫声,把他们吓坏了。
张妮环指周围树上的喜鹊,“你们谈判来了,整这么多人干啥?象打群架似的,看给这两个孩子吓的!遣散遣散!这儿就留九弟和蒂尼。”
“那怎么也得留下我对象的两个贴身卫兵吧?”九宫鸟哀求。
“不留不留,就当你们俩谈恋爱——谈恋爱还用卫兵吗?”
九宫鸟就翻给蒂尼听。
蒂尼考虑再三的样子,然后“喳喳”叫了两声,喜鹊们才呼啦啦飞走了。只留下九宫鸟和蒂尼。
张妮对两个小孩说:“小朋友,你们出来吧。”
两个小孩才左顾右盼地从灌木丛中走了出来。
“你们是谁家的小孩?”张妮问,“怎么没有大人跟着?这么独自走出来,这大山里的,多危险?快回家吧。”
两个小孩盯着张妮,绕着她,走到山路上,撒腿就跑。两个小孩中的一个还戴着个眼镜,边跑,边回头回脑地看。
“那孩子的眼睛咋那么大?”九宫鸟问张妮。
“那哪是眼睛?那是眼镜。”
“那孩子整个镜子挂在脸上干啥?”
“或许是近视,或许是眼睛有别的毛病,总之——你问这个干啥?”
“这不也是知识吗。”
——鸟就是鸟。能学知识,不懂灵活地应用知识。因为这一点,九宫鸟差不点儿没误事。这是后话。
两个小孩跑走了。也没有那么多的鸟围在周围,心情也放松了。张妮就和蒂尼谈怎么训练的问题。
在昨天晚上关雎没说之前,张妮脑子里就跳跳跃跃的冒出过怎么训练的想法。关雎一说,张妮这一想法连成了片,昨晚睡觉,不知是想的还是做梦,反正训练付诸于画面,就在眼前,象演电影似的。
张妮就一个镜头一个镜头地和蒂尼讲。
“你说这些都没问题。”蒂尼说,“我们军事训练比你说的难度还要大。问题是,你怎么才能使你的口令,让我们的人能听懂,不能像现在似的,你说一句,让它(指九宫鸟)翻一句吧?那动作就没有连贯性了。”
张妮想想,有道理。
“可是,怎么解决这个问题呢?”张妮问。
九宫鸟把张妮的话翻译给蒂尼听,蒂尼喳喳了一顿。
九宫鸟又把蒂尼的话翻给张妮听:“无外乎有两条途径:一是我们学人类的语言。象我(蒂尼说时,就应该是‘它’。)似的;另外一条,就是你学我们的语言。”
“让我学鸟语?!”张妮瞪大了眼睛。
“我们鸟语。怎么也比英语简单。”蒂尼说,“况且,你不用学得太多,只学一些简单的口令,就行了。以后有兴趣,再深入学,我会派一个专门的老师教你。”
张妮连连摇头,“不成不成不成不成不成不成不成!我学习再不好,也不至于沦落到去学鸟语呀!”
蒂尼不懂得张妮的这种心情。它通过九宫鸟讲:“那要是我们学你们人类的语言,可就是难了点儿。”
“那有什么难的?”张妮很肯定。“九弟都会,你们还有什么不会的?再说。它还可以教你们呢,你们是‘近水楼台,先得月’呀。”
“得不得月亮,倒无所谓。”蒂尼说,“关键是,我们不是一个两个懂你们语言就行了——你们需要多少只喜鹊啊?”
是了,这真是一个问题。教一只两只喜鹊倒好说,教十只八只,甚至几十只,上百只,那可就麻烦了。就是让九弟去教,没几个月也教不成啊。况且,让九弟说人的语言,行;让它教,却未必行,不是谁都能当老师的。
要想把它们马上派上用场,可能就得我学它们的语言。其实,这也没什么丢人的,学鸟语和学英语还有什么大的区别吗?学!我学!
张妮下定了决心,学鸟语。她刚想把自己的这一决定,通过九宫鸟告诉蒂尼之际,九宫鸟说:“又来了一个小孩儿。”
张妮顺着九宫鸟的目光看去,见从下边走上来一个姑娘,边走,口中还念念有词的。
“这哪是小孩儿?是大人,她比我的年纪还大呢!”
“大人、孩子,怎样区分哪?”九宫鸟问。
“看脸还看不出来?”
“看脸,咋看啊?”
是啊,看脸咋看才能分出大人孩子来呢?让你看,你能看;让你说,你未必能说出来。张妮也说不出来。
张妮吭哧了,她想了想,“看个大个小,也能看出来呀,刚才跑走的那两... -->>
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