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你可以去问数学老师，人生和理想你可以和它谈。桑榆说着从书桌里拿出一本《钢铁是怎样炼成的》。
狗二也从怀里摸出一本书说：为了表达谢意，我借你这本书看。桑榆一看，书名是《坏蛋是怎样练成的》。
桑榆噗嗤笑了，她推开狗二的书说：你拿回去自己修炼就好。
狗二还想再套近乎，桑榆说：你还不走开么？占用别人的时间是很不礼貌的。狗二这才走开。
我觉得桑榆文明，并不能换来全世界的和谐，就连我班都没能因为文静的她到来由此而变得文明。狗二紧紧的抓着那本书向我走来，他说：好香！
我翘着二郎腿说：什么香？
狗二说：书香！
我佯装不知：书香门第？
狗二说：不是，是胭脂香！
如果不是桑榆在，我会踹死这孙子，不就是抹了点儿隆力奇护手霜，还胭脂香。
我说：那你把书吃了！
狗二闪到一边：我要带回去慢慢把玩，慢慢品味！
他刚说完，我的无影脚就飞了过去，狗二躲的快，但旁边的桌子遭殃了，书桌被我一脚分解成板和腿儿。书桌所有人是个戴着厚镜片的书呆子，属于那种勤奋到半夜但每次都考倒数第几的人，她看见书桌废了，课本和作业本飞了一地，然后心也碎了一地，直接去找班主任告状去了。
在她去告状的几分钟内，我迅速从书包里拿出锤子和钉子，三几下便把书桌钉到一起，狗二帮我把课本作业拾起来整理好。班主任气势汹汹的赶来，她正要赶我走，要集齐几十种借口来综合劝我退学。
我书包里的锤子钉子并不是我的作案工具，我只是打算制造一个扬琴，在我的书包里，还有一块厚木板，一团从山地自行车闸丝里面抽出来的钢丝，既然我买不起乐器，那么，我就要自己动手制作一个琴，可以弹，也可以敲，这样，月上树梢的时候，我就可以坐在院子里奏一曲肝肠寸断的曲儿了。
班主任进来的时候根本没有查看现场，她进门对我就是一顿臭骂，我冷冷的看着她，等待她的难堪时刻，骂过之后她才说：砸烂的桌子呢，这是证据，我要拿给校长看！
告状的人才发现，桌子完好无损，她支支吾吾说不出话，班主任的脸红白相间，然后气急败坏地说：夏尔，期末考试你的倒数第一，会让你从这里滚蛋的！
如果按照逻辑来推理，倒数第一的人就要滚蛋，那我走了之后，总会有一个倒数第一，那么，学校要劝退多少学生呢？但这个逻辑在班主任那里行不通，她不是没有逻辑思维，她只是说我在强词夺理。
我认为，存在即合理，我这个倒数第一的存在，一定非常合理！
桑榆从来没有见过如此机智，以往，做错事儿的同学，只知道和老师认错并写什么保证书，却从没有在第一时间内想办法去补救，老师也只会批评而不去着重引导学生怎么去补救，这就是我让桑榆震惊的地方。
你可以去问数学老师，人生和理想你可以和它谈。桑榆说着从书桌里拿出一本《钢铁是怎样炼成的》。
狗二也从怀里摸出一本书说：为了表达谢意，我借你这本书看。桑榆一看，书名是《坏蛋是怎样练成的》。
桑榆噗嗤笑了，她推开狗二的书说：你拿回去自己修炼就好。
狗二还想再套近乎，桑榆说：你还不走开么？占用别人的时间是很不礼貌的。狗二这才走开。
我觉得桑榆文明，并不能换来全世界的和谐，就连我班都没能因为文静的她到来由此而变得文明。狗二紧紧的抓着那本书向我走来，他说：好香！
我翘着二郎腿说：什么香？
狗二说：书香！
我佯装不知：书香门第？
狗二说：不是，是胭脂香！
如果不是桑榆在，我会踹死这孙子，不就是抹了点儿隆力奇护手霜，还胭脂香。
我说：那你把书吃了！
狗二闪到一边：我要带回去慢慢把玩，慢慢品味！
他刚说完，我的无影脚就飞了过去，狗二躲的快，但旁边的桌子遭殃了，书桌被我一脚分解成板和腿儿。书桌所有人是个戴着厚镜片的书呆子，属于那种勤奋到半夜但每次都考倒数第几的人，她看见书桌废了，课本和作业本飞了一地，然后心也碎了一地，直接去找班主任告状去了。
在她去告状的几分钟内，我迅速从书包里拿出锤子和钉子，三几下便把书桌钉到一起，狗二帮我把课本作业拾起来整理好。班主任气势汹汹的赶来，她正要赶我走，要集齐几十种借口来综合劝我退学。
我书包里的锤子钉子并不是我的作案工具，我只是打算制造一个扬琴，在我的书包里，还有一块厚木板，一团从山地自行车闸丝里面抽出来的钢丝，既然我买不起乐器，那么，我就要自己动手制作一个琴，可以弹，也可以敲，这样，月上树梢的时候，我就可以坐在院子里奏一曲肝肠寸断的曲儿了。
班主任进来的时候根本没有查看现场，她进门对我就是一顿臭骂，我冷冷的看着她，等待她的难堪时刻，骂过之后她才说：砸烂的桌子呢，这是证据，我要拿给校长看！
告状的人才发现，桌子完好无损，她支支吾吾说不出话，班主任的脸红白相间，然后气急败坏地说：夏尔，期末考试你的倒数第一，会让你从这里滚蛋的！
如果按照逻辑来推理，倒数第一的人就要滚蛋，那我走了之后，总会有一个倒数第一，那么，学校要劝退多少学生呢？但这个逻辑在班主任那里行不通，她不是没有逻辑思维，她只是说我在强词夺理。
我认为，存在即合理，我这个倒数第一的存在，一定非常合理！
桑榆从来没有见过如此机智，以往，做错事儿的同学，只知道和老师认错并写什么保证书，却从没有在第一时间内想办法去补救，老师也只会批评而不去着重引导学生怎么去补救，这就是我让桑榆震惊的地方。