，然后点击“添加到主屏幕” 笔趣阁 www.biqugela.org，某霍格沃茨的魔文教授无错无删减全文免费阅读！
“我们已经学过一系列相关的概念，魔文符号，魔文回路，魔文序列——”菲利克斯一边说，一边让他提到的概念显化出来。
单个旳火焰魔文，在跳动的金红色字块和一团火焰之间转化；
刚刚展示过的、能减轻重量的魔文回路，它们像缀在一起的风铃，随风轻轻摇曳；
以及最后出现的金色的空心球形结构，球体表面镂空雕刻有大量魔文符号，结构精巧，就像是一副立体拼图，又或者它们本来就是一个整体。哈利突然联想到了赫敏的猫克鲁克山玩弄毛线球的场景。
“——有谁能站在更高的层面为我们概述它们之间的差别吗？”
这个问题显然有些难，就连赫敏也咬着嘴唇，苦苦思索答案，没有像往常一样立刻把手举起来。
“没有人？”菲利克斯环顾了一圈教室，“给大家几分钟时间思考。”
学生趁着这个时候略微活动了一下。哈利把身体贴在椅背上，盯着金灿灿的魔文球，脑子里想的却是它突然发挥作用，把教室里的学生一个个吸进去……就在几年前，上百个摄魂怪在他眼前没有任何抵抗能力地被吸进一个飞速旋转的小球里，接着一只手掌“蓬”地一下燃烧起火焰……
哈利的意识瞬间清醒了。
“时间到。”菲利克斯说，望着底下的学生，这些人目光频频躲闪，这时，赫敏犹犹豫豫地举出手。“很好——格兰杰小姐？”其他学生松了一口气，仿佛重新活过来了。
赫敏站了起来。
“我想应该是‘完整性’？”她罕见地用不确定的口吻答道。
“展开来说。”菲利克斯鼓励地说，那双蓝眼睛眨了眨，一直凝视教授脸的赫敏意识到自己蒙对了，她把有些模糊的想法在脑子里过了一遍，用很慢的语速说道。
“如果把古代魔法和现代咒语体系比较，那么一个完整的魔文序列和一条咒语在地位上应该是相同的，它们是完整的魔法。例如照明术和‘荧光闪烁’。”赫敏一边一思考一边往下说，“尽管这两者在难度上截然不同。”
“如果上面的说法成立，那魔文序列之下的魔法结构就像是残缺的咒语，无法独立存在。事实也是如此，根据过往学到的知识，魔文回路必须雕刻在有形的载体上才能存在，一般还要借助工具刻刀和栗木片……而单个的魔文符号表现得更为明显。”
“单个魔文，回路，序列……这是一个不断完善的过程，直到拥有魔文之书——”
赫敏顿了顿，止住话头。
她突然想明白一个问题——为什么古代魔法在古代没有推广开？最后会被取代？除了现代魔法体系本身的优点，还有一个至关重要的因素是，那时候少有针对前两者（即单个魔文和魔文回路）的研究，所有小巫师一上手就要从危险的古代魔法开始学起。有可能，他们人生中面临的第一个挑战就是在没有任何基础的情况下，去掌握完整的魔文序列。
而教授的做法，其实是把整个体系的学习门槛给拉低了。
“不错，格兰芬多加二十分。”菲利克斯轻快地说，“现在你们已经知道了第一条魔文法则：完整性法则。你们为什么不记下来？”
学生们低头记着笔记，菲利克斯在学生之间踱步。
“我补充一点，现代咒语体系、非洲遗留的手势和仪式施法体系，以及魔文施法体系，本质上都是对魔力的灵活运用。”菲利克斯让指尖轮流出现具体的魔法意象，譬如一簇火焰，一条水流，一团柔和的光。
“而区别在于——”
“古代魔法是以单个的魔法字块作为最小的施法单位，它就像是现代咒语的一个音节，或是非洲旧魔法体系下的一个舞步，只不过把调动和组合魔力的过程放在了外面，我们因此能直观地感觉到……我们曾把单个的魔文符号看作是一个简单咒语，这种说法倒也差强人意，因为显化魔文的过程同样伴随有魔力和意志的参与。”
“只不过单个的魔文符号功能有限。”
底下的学生们兴奋地交换眼神，如果说最近哪节课最有意思，自然要数海普教授向他们介绍非洲古老魔法的那部分了——让平素不苟言笑的教授大开大合地挥动手臂，左右跳动，实在是值得纪念的一幕。
那种感觉就像是一向严肃庄重的麦格教授散开头发，跳起了激烈的桑巴舞。
“我来做个示范。”
空气中出现上百个五颜六色的古代魔文，它们在空气中飞舞着两两咬合，最后变成十几条长短不一的魔文回路。
“眼熟吗？”菲利克斯略显期待地问。
“魔法傀儡。”纳威小声说。
“不错，”菲利克斯笑了笑，“这些是魔法傀儡上用到的魔文回路，过去我们使用炼金材料作为载体，但其实……”菲利克斯拿出一个小瓶子，从里面涌出暗金色的烟雾，这些烟雾聚在一起，渐渐凝固成人类的形状。
半空中浮浮沉沉的魔文回路旋转着出现在烟雾人的手臂、关节、大腿、小腿和躯干处。接着，烟雾人的手臂突然亮起了一条线。
一团火焰呼啸飞过学生的头顶，在撞到墙壁前的最后一秒消失。
“变形烟雾，”菲利克斯晃了晃手里的空瓶子，“你们学长塞德里克·迪戈里寄给我的，我猜他是想打广告，但不好意思直说，他也给麦格教授和斯普劳特教授寄了一份……不管怎么样，这东西蛮实用的。”
在众人目不转睛的注视下，菲利克斯再次挥手。变形烟雾从人形变成一只约莫三英尺长的金鹰，它绕着教室飞翔，从爪子里丢下一团团火焰。学生们尖叫着躲闪，不过这些火焰还没落下就被海普教授给收走了。
当课堂结束时，底下的学生像是刚刚打完仗。
“今天的作业……你们听到了不少新鲜的概念，想必会有所触动，把这些想法记录下来，哪怕只是只言片语。尽情发挥想象力吧！魔法就指着这玩意儿呢。”
下课后，哈利、罗恩和赫敏磨磨蹭蹭留下来。
菲利克斯一看就知道是怎么回事，他问道：“你们想打听什么？”
罗恩和赫敏瞥向哈利，哈利支吾着把自己在帕笛芙夫人茶馆看到的东西说出来，重点描述了跟达芙妮说话的那个老妇人的外貌和装扮，然后三个人就看到海普教授陷入沉默。
哈利心里惴惴不安，他想让教授意识到那个女人有问题，但又不想牵扯上巴沙特教授。
“教授，你说她会不会是——”
“你想说格林格拉斯小姐被迷惑了？”菲利克斯笑着问：“确实有这种可能，我要去校医院看看，不如……一起？”
“好啊。”哈利立刻说。
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“我们已经学过一系列相关的概念，魔文符号，魔文回路，魔文序列——”菲利克斯一边说，一边让他提到的概念显化出来。
单个旳火焰魔文，在跳动的金红色字块和一团火焰之间转化；
刚刚展示过的、能减轻重量的魔文回路，它们像缀在一起的风铃，随风轻轻摇曳；
以及最后出现的金色的空心球形结构，球体表面镂空雕刻有大量魔文符号，结构精巧，就像是一副立体拼图，又或者它们本来就是一个整体。哈利突然联想到了赫敏的猫克鲁克山玩弄毛线球的场景。
“——有谁能站在更高的层面为我们概述它们之间的差别吗？”
这个问题显然有些难，就连赫敏也咬着嘴唇，苦苦思索答案，没有像往常一样立刻把手举起来。
“没有人？”菲利克斯环顾了一圈教室，“给大家几分钟时间思考。”
学生趁着这个时候略微活动了一下。哈利把身体贴在椅背上，盯着金灿灿的魔文球，脑子里想的却是它突然发挥作用，把教室里的学生一个个吸进去……就在几年前，上百个摄魂怪在他眼前没有任何抵抗能力地被吸进一个飞速旋转的小球里，接着一只手掌“蓬”地一下燃烧起火焰……
哈利的意识瞬间清醒了。
“时间到。”菲利克斯说，望着底下的学生，这些人目光频频躲闪，这时，赫敏犹犹豫豫地举出手。“很好——格兰杰小姐？”其他学生松了一口气，仿佛重新活过来了。
赫敏站了起来。
“我想应该是‘完整性’？”她罕见地用不确定的口吻答道。
“展开来说。”菲利克斯鼓励地说，那双蓝眼睛眨了眨，一直凝视教授脸的赫敏意识到自己蒙对了，她把有些模糊的想法在脑子里过了一遍，用很慢的语速说道。
“如果把古代魔法和现代咒语体系比较，那么一个完整的魔文序列和一条咒语在地位上应该是相同的，它们是完整的魔法。例如照明术和‘荧光闪烁’。”赫敏一边一思考一边往下说，“尽管这两者在难度上截然不同。”
“如果上面的说法成立，那魔文序列之下的魔法结构就像是残缺的咒语，无法独立存在。事实也是如此，根据过往学到的知识，魔文回路必须雕刻在有形的载体上才能存在，一般还要借助工具刻刀和栗木片……而单个的魔文符号表现得更为明显。”
“单个魔文，回路，序列……这是一个不断完善的过程，直到拥有魔文之书——”
赫敏顿了顿，止住话头。
她突然想明白一个问题——为什么古代魔法在古代没有推广开？最后会被取代？除了现代魔法体系本身的优点，还有一个至关重要的因素是，那时候少有针对前两者（即单个魔文和魔文回路）的研究，所有小巫师一上手就要从危险的古代魔法开始学起。有可能，他们人生中面临的第一个挑战就是在没有任何基础的情况下，去掌握完整的魔文序列。
而教授的做法，其实是把整个体系的学习门槛给拉低了。
“不错，格兰芬多加二十分。”菲利克斯轻快地说，“现在你们已经知道了第一条魔文法则：完整性法则。你们为什么不记下来？”
学生们低头记着笔记，菲利克斯在学生之间踱步。
“我补充一点，现代咒语体系、非洲遗留的手势和仪式施法体系，以及魔文施法体系，本质上都是对魔力的灵活运用。”菲利克斯让指尖轮流出现具体的魔法意象，譬如一簇火焰，一条水流，一团柔和的光。
“而区别在于——”
“古代魔法是以单个的魔法字块作为最小的施法单位，它就像是现代咒语的一个音节，或是非洲旧魔法体系下的一个舞步，只不过把调动和组合魔力的过程放在了外面，我们因此能直观地感觉到……我们曾把单个的魔文符号看作是一个简单咒语，这种说法倒也差强人意，因为显化魔文的过程同样伴随有魔力和意志的参与。”
“只不过单个的魔文符号功能有限。”
底下的学生们兴奋地交换眼神，如果说最近哪节课最有意思，自然要数海普教授向他们介绍非洲古老魔法的那部分了——让平素不苟言笑的教授大开大合地挥动手臂，左右跳动，实在是值得纪念的一幕。
那种感觉就像是一向严肃庄重的麦格教授散开头发，跳起了激烈的桑巴舞。
“我来做个示范。”
空气中出现上百个五颜六色的古代魔文，它们在空气中飞舞着两两咬合，最后变成十几条长短不一的魔文回路。
“眼熟吗？”菲利克斯略显期待地问。
“魔法傀儡。”纳威小声说。
“不错，”菲利克斯笑了笑，“这些是魔法傀儡上用到的魔文回路，过去我们使用炼金材料作为载体，但其实……”菲利克斯拿出一个小瓶子，从里面涌出暗金色的烟雾，这些烟雾聚在一起，渐渐凝固成人类的形状。
半空中浮浮沉沉的魔文回路旋转着出现在烟雾人的手臂、关节、大腿、小腿和躯干处。接着，烟雾人的手臂突然亮起了一条线。
一团火焰呼啸飞过学生的头顶，在撞到墙壁前的最后一秒消失。
“变形烟雾，”菲利克斯晃了晃手里的空瓶子，“你们学长塞德里克·迪戈里寄给我的，我猜他是想打广告，但不好意思直说，他也给麦格教授和斯普劳特教授寄了一份……不管怎么样，这东西蛮实用的。”
在众人目不转睛的注视下，菲利克斯再次挥手。变形烟雾从人形变成一只约莫三英尺长的金鹰，它绕着教室飞翔，从爪子里丢下一团团火焰。学生们尖叫着躲闪，不过这些火焰还没落下就被海普教授给收走了。
当课堂结束时，底下的学生像是刚刚打完仗。
“今天的作业……你们听到了不少新鲜的概念，想必会有所触动，把这些想法记录下来，哪怕只是只言片语。尽情发挥想象力吧！魔法就指着这玩意儿呢。”
下课后，哈利、罗恩和赫敏磨磨蹭蹭留下来。
菲利克斯一看就知道是怎么回事，他问道：“你们想打听什么？”
罗恩和赫敏瞥向哈利，哈利支吾着把自己在帕笛芙夫人茶馆看到的东西说出来，重点描述了跟达芙妮说话的那个老妇人的外貌和装扮，然后三个人就看到海普教授陷入沉默。
哈利心里惴惴不安，他想让教授意识到那个女人有问题，但又不想牵扯上巴沙特教授。
“教授，你说她会不会是——”
“你想说格林格拉斯小姐被迷惑了？”菲利克斯笑着问：“确实有这种可能，我要去校医院看看，不如……一起？”
“好啊。”哈利立刻说。
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