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近来没写故事，不用考虑剧本，多余时间拿来学习教案，不管咋说也是个语文老师。虽然整个学校连学生带老师就没有一个人看好十八班，尤其以校长为代表，否则也不会让他教语文。
不过，别人可以不看好，自己是老师，就算装相也得装的像点儿。
他的课，基本属于现学现用，前面跟刘芳芳老师的教学笔记学习，后面就讲给学生……
好在这是一群无欲无求的乖学生，从来不提问题，不管老师讲什么，他们都是很不认真的在听。
今天的语文课也是如此。
不过近来有个例外，云争。许是被张怕的话刺激到，许是真的想做个孝顺儿子，每天都在看书，看不懂也咬牙看。
张怕琢磨琢磨，应该进行下一阶段的素质教育了，拍拍巴掌说道：“坐好了，老师跟你们谈谈心。”
“又谈？”于远喊道：“老师，你一谈心就没好事。”
张怕说：“真聪明，对你们来说，我的谈心其实就是训话，现在都给我坐好了。”
下面学生懒洋洋坐直身体，张怕说：“从今天开始，我要实行新的教学方法，恭喜你们，是张氏教学法的第一批传人，也是见证者，怎么样？激动不激动？”
“不激动。”下面稀稀拉拉回话。
张怕说：“相信我，很快就激动了。”停了下接着说：“当初校长大人请我来做班主任，其实我是有私心的，怎么说呢？老皮，给他们讲讲的我光荣历史，挑精彩的讲。”
老皮刷地起身：“到前面讲么？”
“来，上我这。”张怕让开讲台位置。
老皮走上去，面对同学咳嗽两声：“在介绍老师之钱，我觉得应该先介绍一下我们五个人，我、云争、疯子、方子骄、大牛，在来到十八班以前，应该有人认识我们，咱是同学，不兴吹牛皮，咱实打实的讲，就说打架，我们五个怕过谁？”
下面没人接话。
老皮又咳嗽一声：“一点不配合，让我多尴尬。”停了下又说：“那我继续吹了，我们五个很牛很拽，曾经连打几条街，被人砍全身伤也要把场子找回来……”
张怕插话道：“那是你傻。”
这下学生有反应了，哈哈大笑。
老皮说：“不管傻不傻，反正我们五个有点名号，咱学校这么多混蛋，也没能挡住我们的名气，足以证明我们是有实力的。”
张怕说：“说正题。”
老皮说声是，又说：“正题就是我们五个被张老师打怕了，怕到什么程度呢？在教室里必须叫他老师，他一个人对付我们五个，曾经连续四天堵着门打，而且没有原因，就是想收拾我们。”
张怕有点听不下去了：“你说评书呢？赶紧的！”跟着又说：“什么就没有原因，我有病啊，无援无故打你们？”
老皮说：“好吧，有原因，但是我们不知道。”再跟同学们说话：“咱们老大教育人的方式特别简单，就是打，我们住幸福里，那地方的不良青年多到能成立四个帮派，没事就互相干，然后呢，咱们老大跟四个帮派同时开干，最开始不知道打过多少架，四个帮派的人终于忍了，不再理会咱老大，那么多人都没能收拾了咱老大，你们说牛不牛？”
张怕走回来踢他一脚：“下去！”说着摇摇头：“就你这归纳总结能力，我怀疑作文能不能考上十分？”
再跟同学们说：“咱现在在一个班，大家心知肚明，你们就不是什么好学生，当然我也不是好老师，咱们呢，凑合凑合一起混就得了，可有一点，人活一张脸，你们也是要面子的人，有关于这点，谁有不同意见？”
没有人有不同意见，也就没有人接话。
张怕继续说：“很好，说明你们还是要脸的，那么，咱们能不能再多一点长脸的事情？”
学生捣乱归捣乱，人却不笨，有人问话：“是让我们学习么？”
张怕说是，又说：“前些时候就提过这个问题，不过你们好象一直不太在意，让我很有失落感，不过呢，你们能天天到校，我还是很欣慰的。”
听到让自己学习，学生们又不说话了。
张怕说：“按照教育专家的意见，应该用爱感化你们，让你们自发的努力学习，可我没时间，你们也没时间，所以呢，我得使用张氏教学法，相信你们一定能承受的住。”
说到这里，回身在黑板写出六十两个数字，点着黑板说：“对你们的要求，及格，这次再不是动动嘴皮子的游戏，我要动拳头。”
扫视遍下面学生，又说：“说到这里，给你们揭开谜底，我为什么肯来当老师，就是想体验一下合理合法殴打学生是什么感觉，我需要靶子，拳靶子。”
“殴打学生不合法，是违法的。”有学生喊道。
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近来没写故事，不用考虑剧本，多余时间拿来学习教案，不管咋说也是个语文老师。虽然整个学校连学生带老师就没有一个人看好十八班，尤其以校长为代表，否则也不会让他教语文。
不过，别人可以不看好，自己是老师，就算装相也得装的像点儿。
他的课，基本属于现学现用，前面跟刘芳芳老师的教学笔记学习，后面就讲给学生……
好在这是一群无欲无求的乖学生，从来不提问题，不管老师讲什么，他们都是很不认真的在听。
今天的语文课也是如此。
不过近来有个例外，云争。许是被张怕的话刺激到，许是真的想做个孝顺儿子，每天都在看书，看不懂也咬牙看。
张怕琢磨琢磨，应该进行下一阶段的素质教育了，拍拍巴掌说道：“坐好了，老师跟你们谈谈心。”
“又谈？”于远喊道：“老师，你一谈心就没好事。”
张怕说：“真聪明，对你们来说，我的谈心其实就是训话，现在都给我坐好了。”
下面学生懒洋洋坐直身体，张怕说：“从今天开始，我要实行新的教学方法，恭喜你们，是张氏教学法的第一批传人，也是见证者，怎么样？激动不激动？”
“不激动。”下面稀稀拉拉回话。
张怕说：“相信我，很快就激动了。”停了下接着说：“当初校长大人请我来做班主任，其实我是有私心的，怎么说呢？老皮，给他们讲讲的我光荣历史，挑精彩的讲。”
老皮刷地起身：“到前面讲么？”
“来，上我这。”张怕让开讲台位置。
老皮走上去，面对同学咳嗽两声：“在介绍老师之钱，我觉得应该先介绍一下我们五个人，我、云争、疯子、方子骄、大牛，在来到十八班以前，应该有人认识我们，咱是同学，不兴吹牛皮，咱实打实的讲，就说打架，我们五个怕过谁？”
下面没人接话。
老皮又咳嗽一声：“一点不配合，让我多尴尬。”停了下又说：“那我继续吹了，我们五个很牛很拽，曾经连打几条街，被人砍全身伤也要把场子找回来……”
张怕插话道：“那是你傻。”
这下学生有反应了，哈哈大笑。
老皮说：“不管傻不傻，反正我们五个有点名号，咱学校这么多混蛋，也没能挡住我们的名气，足以证明我们是有实力的。”
张怕说：“说正题。”
老皮说声是，又说：“正题就是我们五个被张老师打怕了，怕到什么程度呢？在教室里必须叫他老师，他一个人对付我们五个，曾经连续四天堵着门打，而且没有原因，就是想收拾我们。”
张怕有点听不下去了：“你说评书呢？赶紧的！”跟着又说：“什么就没有原因，我有病啊，无援无故打你们？”
老皮说：“好吧，有原因，但是我们不知道。”再跟同学们说话：“咱们老大教育人的方式特别简单，就是打，我们住幸福里，那地方的不良青年多到能成立四个帮派，没事就互相干，然后呢，咱们老大跟四个帮派同时开干，最开始不知道打过多少架，四个帮派的人终于忍了，不再理会咱老大，那么多人都没能收拾了咱老大，你们说牛不牛？”
张怕走回来踢他一脚：“下去！”说着摇摇头：“就你这归纳总结能力，我怀疑作文能不能考上十分？”
再跟同学们说：“咱现在在一个班，大家心知肚明，你们就不是什么好学生，当然我也不是好老师，咱们呢，凑合凑合一起混就得了，可有一点，人活一张脸，你们也是要面子的人，有关于这点，谁有不同意见？”
没有人有不同意见，也就没有人接话。
张怕继续说：“很好，说明你们还是要脸的，那么，咱们能不能再多一点长脸的事情？”
学生捣乱归捣乱，人却不笨，有人问话：“是让我们学习么？”
张怕说是，又说：“前些时候就提过这个问题，不过你们好象一直不太在意，让我很有失落感，不过呢，你们能天天到校，我还是很欣慰的。”
听到让自己学习，学生们又不说话了。
张怕说：“按照教育专家的意见，应该用爱感化你们，让你们自发的努力学习，可我没时间，你们也没时间，所以呢，我得使用张氏教学法，相信你们一定能承受的住。”
说到这里，回身在黑板写出六十两个数字，点着黑板说：“对你们的要求，及格，这次再不是动动嘴皮子的游戏，我要动拳头。”
扫视遍下面学生，又说：“说到这里，给你们揭开谜底，我为什么肯来当老师，就是想体验一下合理合法殴打学生是什么感觉，我需要靶子，拳靶子。”
“殴打学生不合法，是违法的。”有学生喊道。
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